2025年，协作者学堂——打工青年社会工作赋能项目，在北京市银杏公益基金会的支持下，圆满完成了又一阶段的探索与实践。从2020年启动至今，协作者学堂始终坚持一个朴素而坚定的信念：每个人都有与生俱来的尊严和改变的能力。我们相信，那些曾经被边缘化的打工青年、打工妈妈、志愿者，也能成为推动社会发展的重要力量；更在深耕专业培育的基础上，实现向社区多元群体赋能、行业专业体系共建、跨领域能力输出的全面突破，让社会工作的专业力量辐射更广、扎根更深。

一份骄傲：从受助者到助人者的成长之路

过去一年，协作者学堂的打工青年全日制脱产班完成了8门专业课、42节课程、168课时的系统学习。学员们不仅在项目管理、个案工作、生命教育等课程中掌握了专业方法，更在实践中不断成长。

在为期41天的暑期夏令营中，学堂学员与公益导师、教练一起，面向301名流动儿童、困境儿童及家长，开展了258次小组和社区活动，累计受益达6193人次。学员们的身影活跃在社区、童缘、困境救助一线，他们用自己的行动诠释着“助人自助”的理念。

其中，学员苏小俊的故事尤为动人。她曾是一名背负债务的外卖骑手，如今是协作者学堂的学员、流动儿童心中的“暖心姐姐”，更是新就业群体的同行者与守护者。她的成长，是学堂培育模式最生动的注脚，也让她在北京市委社会工作部举办的“友好之城·温暖同行——2025年度首都友好之城‘讲好’新‘故事’系列活动宣讲会暨新兴领域党建工作总结会”中获选为“首都友好之城‘讲好‘新’故事’”代表，并获聘首都社会治理兼职观察员，站上了更大的舞台。

一种力量：向日葵计划，让改变在社区生根

协作者学堂不止培育全日制学员，更以TOT 培育模式将专业经验与资源开放给更广泛的基层群体，2025年持续推进向日葵计划，通过培育学员成为种子讲师，面向南京、北京和珠海的打工妈妈、流动青少年、社区志愿者开展社会工作学习小组。

• 南京：12位打工妈妈完成了10次学习，从“不知道怎么写总结、表达逻辑弱” 到主动反思服务方法、报名成为夏令营志愿者，更在课程中收获情感联结，直言 “你们是我的靠山”，实现个人成长与社区参与的双重突破；
• 珠海：共学同伴带领的3次小组，让打工青年深化对公益与社会工作的认知，多名志愿者持续参与社区服务超3次，更有学员挖掘艺术与公益的结合点，主动提出资源链接合作，为社区服务注入新活力；
• 北京：8次小组学习，让打工妈妈与青年从“公益观望者”变成“社区行动者”，超80%的组员能清晰区分公益、志愿服务与社会工作的边界，并有学员明确表达了未来考取社会工作者职业资格证、向社会工作服务领域发展的意愿。

这些改变，不是一蹴而就，而是在一次次小组讨论、街头采访、活动设计中慢慢积累。她们，正在成为社区中最温暖的力量。

一份突破：开发课程资源

赋能全行业多元群体共建专业生态

2025年，协作者学堂依托五年教学经验开发21门优质课程，打破培育边界，将专业能力向政府部门、妇联系统、社区工作者、高校学子、志愿服务组织等多元群体开放，实现从“单点培育”到“行业共建”的跨越。

我们开发《新就业群体社会工作服务》《女性社会组织可持续发展能力提升》《社区志愿服务队伍建设与管理》等专属课程，为北京、福建、山东、山西、重庆、黑龙江等全国多地的基层干部、妇联工作者、社区书记开展精准赋能，培训覆盖超2000人次；受丰台区妇联委托，推动基层妇女之家从 “单纯活动组织” 向 “社区治理参与” 转型，助力打造 “一地一品” 特色服务品牌；为中国人民大学、中国社会科学院大学等高校的社会工作专业学子开展实务培训，搭建理论与实践的桥梁。

学堂更深度参与全国社会工作者职业资格考试指导教材编写，牵头撰写《新就业群体社会工作服务》章节，将一线实务经验转化为行业教育资源，填补本土相关领域教材空白，推动社会工作专业高质量发展；凭借《社会心理学视角下个案管理为本的困境流动儿童及其家庭服务项目》，荣获“第七届全国社会心理服务十佳案例”，以专业实践获得业界权威认可。

一份感恩：感谢每一位同行者

协作者学堂能走到今天，离不开每一位支持者的陪伴。

感谢北京市银杏公益基金会，是你们连续三年的信任与支持，让这个“没有围墙的社会工作学堂”得以持续运转；感谢每一位公益导师、教练、督导，是你们的专业与坚守，点亮了学员们前行的路；感谢高校学者、行业伙伴、社会工作者，是你们的参与与共创，让我们的经验得以传播、反哺行业。

在2025年9月的周年论坛上，协作者学堂公益导师、加拿大曼尼托巴大学社会工作系教授罗瑞老师表示：“协作者学堂多年来在课程设置上让学生扎实掌握社会工作理论、价值观与实践，这让社会工作服务更有力和有效。”他特别提到，协作者学堂“从探索实践到将本土化社会工作的内涵写入课程，形成理论并开展教学，传递给年轻人，使其得以践行并传承下去，这是对中国社会的巨大贡献，是对社会工作本土化发展的巨大贡献。”

协作者学堂公益导师、中国社会科学院大学陈涛教授则认为：“协作者学堂形成了打通教育、服务与研究的新型社会工作实践模式，甚至能弥补高校教育的不足。”这份认可，属于每一个与学堂同行的人。

一份呼吁：让更多人看见，也期待更多人加入

尽管我们取得了一些成绩，但挑战依然存在。打工青年与打工妈妈因家庭与生计的压力，难以稳定参与学习；部分学员在培育结束后，缺乏持续的实践平台；社会组织的专业能力建设仍需更多支持……

我们真诚地邀请你，看见这些努力，也加入这场改变。

你可以：

• 关注我们，转发这篇文章，让更多人了解协作者学堂从打工青年培育到多元群体赋能的实践之路。
• 成为捐赠人，支持打工青年和社区志愿者等获得学习与实践的机会，让更多困境群体拥有改变命运的可能。
• 成为志愿者或合作方，用你的专业与资源，为多元群体的专业赋能、社区公益实践添砖加瓦。

每一份支持，都将汇聚成光，照亮更多沉默的生命。协作者学堂，愿与每一个你，共同守护“让‘弱者’助人自助，让公益行业有人才可用”的梦想。您的持续捐赠，能够支持打工青年获得学习和改变命运的机会，他们将加入到社会服务的行动中，让我们每个人都可以怀抱着尊严和梦想，自由地行走在大地。