校庆，本是一场凝聚校友情谊、回望办学初心的温情盛典。近日，一高校为迎接50周年华诞发起的“千班万元”捐赠倡议，却因“倡议目标数额不低于1万元”的表述引发争议，这一事件也让公益慈善中 “自愿” 与 “善意” 的边界问题再次进入公众视野。

“千班万元”捐赠倡议，图/信阳师范大学地理科学学院公号，来源：九派新闻

有人赞成“饮水思源”，也有人质疑“变相摊派”。校方随后澄清：数额不限、完全自愿，目前最高班级捐款2000元，多数校友捐了100～200元。

校友的支持是学校前行的重要动力。校庆之际发起捐赠，既是为学校教育事业发展募集资源，也为校友提供了一份回馈母校的情感寄托。倡议书中称，“捐赠款项全部用于学校教育事业的发展”，针对不同额度的捐款，校方将对捐款校友进行不同程度的答谢。

然而，“不低于1万元”的目标设定，却在一定程度上偏离了公益捐赠的核心原则。公益的内核是基于自愿，其价值不在于金额多少，而在于那份发自内心的认同与付出。当捐赠被附上“数额底线”，即便校方强调“自愿开展”，也难免让部分校友感到压力，甚至将这份纯粹的情感与“任务”挂钩。从校方后续回应来看，“多数捐款不超200元”“最高班级捐款2000元” 的实际情况，也从侧面反映出校友更倾向于以贴合自身实际的方式表达心意。

此次争议也为所有公益捐赠活动提了个醒：善意的传递，需要恰当的方式。任何时候，“自愿”都应是公益活动不可突破的底线，“尊重”都应是对待捐赠者的基本态度。校方回应“数额不限、采取自愿”，正是对这一原则的回归。

同时，捐赠也需要保持透明度：善款去向必须看得见。校方承诺“全部用于学校教育事业发展”，但“教育事业发展”是个筐，善款到底计划用于哪些方面？建议像不少高校那样，开设“校庆捐赠专页”，实时公布到账金额、支出明细、余额审计，让每一分钱都有账本可查。

校庆的核心是“情”，捐赠的本质是“心”。校庆捐赠的意义，从来不止于资金本身。对于母校而言，校友的每一份关注、每一次参与，都是对办学理念的认可；对于校友而言，无论是一笔小额捐款、一次返校分享，还是对学弟学妹的一句鼓励，都是情感的延续。那些“三四位个人名义的10万元捐款”值得敬佩，那些100元、200元的心意同样值得点赞，因为它们背后承载的，是同样珍贵的母校情怀。

参考资料：九派新闻

来源：和众泽益志愿服务

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