2019年6月1、2日，36名志愿者顶着风、冒着雨、踩着泥泞，从广州来到廉江安铺镇，探访了受助的172名贫困学童，并为他们送上了适龄的节日礼物。

收到礼物的孩子迫不及待地拆礼物

本次探访受助学生是婷美小屋爱童行助学活动的常规流程。作为广东公益恤孤助学促进会的儿童公益项目，婷美小屋爱童行坚持“好事做好”的指导思想，多年来一直坚持对贫困学童经济资助的同时，还对他们的生活和心理进行长期而有效的跟踪关怀。其中包括在节假日组织志愿者对学童们进行深度回访，了解他们生活和心理状况，满足他们合理的心愿；组织专门的志愿者通信团队，长期保持与学童们进行心灵的交流，了解并及时引导他们的成长等。

志愿者在与孩子们谈心并鼓励他们

本次回访特意安排在六一儿童节，正是考虑到孩子们的心理需求。他们出生于物质贫乏之家，在属于他们的节日里，也有自己的节日愿望，但这些愿望往往难于得到满足。婷美小屋爱童行针对不同年龄的贫困学童，准备了内容丰富的爱心包，其中既有适龄的文具和课外读物，也有零食和生活用品。一个小小的爱心包，既考虑到了孩子们的家庭状况，也兼顾了他们的心理满足。

在回访中收集到的172份问卷，孩子们充分展示他们淳朴天真的特质，想要的礼物都很简单实在，大部份是学习用品和体育用品，也有不少孩子表示不知道想要什么。即使志愿者提醒说可以要一些玩具，他们大多表示“不知道有些什么玩具”。在志愿者回访到一对小姐妹时，内向的姐姐在奶奶让她跟志愿者要一部单车的时候一直不肯开口，直到和志愿者陪她到房间说悄悄话时，她才扯着志愿者的衣袖小声地问：“阿姨，我可以要一个步步高家教机吗？”说完又赶紧解释说：“我的成绩挺好的，每次都能考上七十几分，但我总是上不了八十，我听说家教机能帮助我学习……”

受助学生回访调查问卷

在问卷中，志愿者注意到部分孩子遭遇了一定的校园欺凌，出现诸如“经常被打”“被同学们嘲笑”等字眼。

在是否需要继续资助这个问题上，年幼的孩子大都表示不清楚，年纪稍大的则很清楚地表达“希望继续资助”，而下面这位在读高三生却留下这句话：

“我已经成年，应该自食其力”，当高中毕业，也不过18岁，在法律上虽已成年，但在现实生活中有几人能够做到自食其力？也许是穷人的孩子早当家，下面这个孩子还是小学生，却已想要找到一份好工作，养活一家人。

我们跋山涉水来看你，你们开心吗？孩子们用最简单明了的语言表达了他们的心情：开心！同时亦毫不掩饰他们的期盼：还要再来，要多来！

从孩子们稚嫩的笔迹中，我们不难发现，他们需要的不仅是经济上的帮扶，更是爱。婷美小屋爱童行在开展项目的8年间，除了每年支出60万元资助贫困学生外，还与专业社工机构在乡村小学开展心理辅导，帮助孩子们疏导在成长过程中遇到的各种心理问题，提升他们对社会的认同感和对未来的期待。

本次回访结束后，我们整理受助学生调查问卷，将学生提出的需求和愿望一一记录，并结合他们的实际情况和年龄段购置相应礼物给予回应。我们用心爱贫童、用爱做慈善，让大家一起与爱同行。

附件：

广东公益恤孤助学促进会

爱童行事业部

2019年6月