一、岗位职责

（一）研究开发

参与乡村儿童参与社区发展项目的设计与实施，围绕社区公共卫生教育、儿童健康的社区环境改善、适宜于小学学龄阶段的气候变化议题和生态环境保护议题等方向，协助开发适合乡村学校场景的课程、活动方案和配套工具。

（二）培训赋能

深入项目校和社区，跟进课程活动、社团活动、主题营会、成果展示等项目落地情况，观察儿童参与表现，收集儿童、家长、其他社区参与者的反馈，协助优化实施流程。

（三）实践指导

协助组织家长以及其他社区参与者的培训、工作坊、周末节假日的共育和陪伴支持，促进各社区共创之家主理人和社区骨干逐步形成开展为儿童创造参与社区发展事务的能力；与合作机构、专家团队及学校保持日常沟通。

（四）成果输出

整理项目资料、活动案例、儿童作品和社区骨干实践经验，撰写项目简报、活动纪实、成长案例、公众号推文及阶段性总结，协助沉淀可复制、可推广的项目成果。

（五）其他工作

完成基金会及社区发展项目部安排的其他项目支持工作。

二、 任职要求：

1． 学历与专业要求

本科及以上学历，公共卫生、卫生统计学、公共卫生政策等相关专业优先；硕士研究生优先。

熟练掌握流行病学、卫生经济学、公共卫生等核心课程；熟悉流行病调研、公共卫生项目设计逻辑。

2．工作 / 实习经验要求

具备至少 1 年公共卫生项目经验；具备将统计学模型落地到公共卫生课题的实操经验；

有公共卫生项目落地社区实践经验者可加分。

3． 个人特质与综合素养

（一）专业素养

1. 持续自主学习意识和终身学习的精神，不拘泥于自身所学专业，有积极拓展专业领域边界的意愿；

2. 严谨的科学思维和批判思维能力，能够根据成本效益原则制定数据采集的策略、方法和工具。

3. 具备基本的管理思维，对项目管理有基本的理解和认识。

（二）综合能力素养

1. 实事求是，尊重客观实际，不好高骛远，不追求虚名；

2. 具备良好的团队协同观念，尊重队友和上级，有强烈的时间观念；

3. 有良好的内驱力和自我领导力，有强烈的目标意识；

4. 具备较强的承压能力，能够适应多线程的任务环境，能够独立应对挑战，在压力面前能快速切换至问题解决导向；

5. 具有积极、开放、友好的沟通态度和方法；能够积极地倾听和尊重多元的建议，也能提出自己的独立观点；有自我批判的能力，不唯自我中心主义；

6. 具有创造力和创造精神，不给自己、他人和环境设限；

7. 具有同理心。

三、我们为您提供

1. 具有竞争力的薪酬待遇及完善的五险一金保障。

2. 广阔的职业发展平台和专业的成长支持。

3. 浓厚的学术研究氛围和优秀的合作团队。

4. 按政策规定提供的其他福利（如体检、子女在凯风项目校入学优惠等）。

5. 培训赋能，有机会参加各种高质量的学习与培训项目。

四、申请材料

一封求职信，阐述您对该岗位的理解、个人优势以及与凯风价值观的契合点其他您认为能证明您能力的材料（如项目报告、过往活动方案、案例成果等）

五、申请材料投递

邮箱：feng_zou@kaifengfoundation.org