一、 岗位职责​

1. 心理健康教育教学和团体心理游戏活动：根据不同学段学生心理发展特点，制定心理健康教育课程计划，开展心理健康课程教学（如情绪管理、人际交往、压力应对、生涯规划等主题），普及心理健康知识，提升学生心理调适能力。并且开展全体学生参加的团体心理游戏活动，使其放松情绪，缓解学习压力，建立良好的同伴关系。​

2. 个体与团体心理辅导：负责接待学生、家长、教师个体咨询，为有心理困惑的学生、家长、教师提供专业辅导与支持，通过组织开展团体心理辅导活动（如成长小组、主题沙龙、心理游戏等），帮助解决学习、生活、工作等方面的心理困惑以及相关问题；

3. 心理评估与建档：运用专业心理评估工具（如心理健康量表），定期对学生进行心理健康状况普查，建立学生心理健康档案，动态跟踪学生心理变化，对有潜在心理风险的学生及时预警并制定干预方案，并联动班主任、学科教师、学段长、家长对心理风险的学生进行及时关注、观察、关心、鼓励和支持。​

4. 心理危机干预：建立学生心理危机预警与干预机制，识别、评估学生心理危机事件，及时介入并开展危机干预工作，必要时联动家长、班主任、学科教师、学段长、德育主任及专业医疗机构，保障学生生命安全与心理健康。​

5. 家校与跨部门协作：与班主任、学科教师、学段长、德育主任、校领导密切沟通，分享学生心理健康教育方法，协助教师在日常教学中融入心理健康教育理念；定期与家长和社区沟通学生心理健康状况，对家长进行家访，了解其家庭教育中的困惑与问题，有针对性地开展家长和社区心理健康教育讲座或培训、家庭教育团体辅导活动，指导家长、社区科学开展心理教育。​

6. 心理健康宣传与活动组织：策划并组织校园及周边社区心理健康宣传活动（如心理健康月、心理嘉年华、心理知识竞赛等），营造积极的校园心理文化氛围；撰写心理健康教育宣传材料（如公众号推文、校园广播稿、宣传海报等），普及心理健康知识，促进社区居民对心理健康教育及心理咨询等的了解，使其主动寻求专业心理帮助和支持。​

二、岗位要求​

1. 认同凯风公益基金会愿景理念，愿意扎根乡村，致力于中国未来教育创新；

2. 学历与专业：全日制本科及以上学历，心理学类专业（应用心理学、发展与教育心理学、临床心理学等）优先，具备国家二级及以上心理咨询师资格证书或心理健康教育教师资格证书者优先。​

2. 专业能力：掌握心理学基础理论与专业知识，熟悉不同学段学生心理发展规律，具备扎实的心理辅导、咨询与评估技能，能独立开展个体咨询、团体辅导及心理健康课程教学工作；了解中小学心理健康教育政策与规范，具备心理危机干预的专业能力与应急处理能力。​

3. 职业素养：热爱心理健康教育事业，关心爱护学生，具有强烈的责任心与敬业精神；具备良好的沟通表达能力、共情能力与团队协作能力，能与学生、家长、教师建立良好的信任关系；遵守心理咨询伦理规范，保护学生隐私，恪守职业底线。​

4. 其他要求：身体健康，无不良职业记录；有中小学心理辅导工作经验、熟悉校园心理教育工作流程者优先；具备一定的活动策划能力、文案撰写能力及新媒体运营能力者优先。

三、我们提供

1. 具有意义的学习、工作和生活高度融合的个人成长机会

2. 具有公益行业竞争力的薪资待遇，具体面议

3. 正规的五险一金福利保障

4. 完善的培训体系与职业发展

5. 相互滋养、彼此支撑、共同成长的团队

6. 常年工作于具有历史文脉、文化多元、气候宜居、极具特色云南古城

四、工作地点

工作地点：云南巍山

五、应聘方式

请有意向的候选人将个人简历发送至凯风公益基金会人力资源部邮箱：feng_zou@kaifengfoundation.org，并在邮件标题中注明"应聘心理辅导师-姓名-招聘信息来源"。