工作职责 ：
1.为长期住院治疗的大病儿童提供个性化、陪伴式的日常教学，策划并执行六一、新年等大型节日活动、每月主题活动、志愿者活动等，激发儿童学习兴趣，促进大病儿童的认知、情感和社会发展。
2.帮助儿童理解疾病和治疗过程，与家长保持沟通，提供养育支持建议，传递疾病护理和儿童心理知识，缓解家长焦虑与恐惧，提升患儿及家长的治疗依从性。
3.为儿童及其家长提供情感陪伴、倾听和心理疏导，创造安全、接纳、积极的环境。协助组织同伴支持活动。
4.管理课堂秩序，管理和维护教室内的教学物资和设备，维护教学环境的安全和卫生整洁。准确记录服务人群的信息、教学日志、活动报告、个案笔记、照片视频等，按要求及时提交项目的执行反馈。
5.开拓和维护项目点所在地的关键合作伙伴关系（重点医院、地方教育局、在地企业、社会组织、志愿者团体、媒体等），保障教室稳定运行和资源供给。
6.为有需要的家庭链接基金会能力范围内可提供的各项支持资源。
完成机构交办的其他工作。

任职资格：
1.热爱公益事业，对服务的群体有爱心和奉献精神。具备出色的耐心、同理心和亲和力。有优秀的沟通表达能力和人际交往能力。
2.本科及以上学历（教育学、学前教育、心理学、社会工作、艺术、护理等相关专业优先）。
3.具备教师资格证或社工证，有心理咨询相关资质者优先。
4.有教学活动设计和组织能力。了解儿童发展心理学基础知识，具备一定的儿童行为观察和情绪疏导能力。
5.1年以上儿童教育、儿童保育、社会工作或相关领域经验者优先。有艺术（绘画、音乐、手工等）或游戏治疗特长者优先。
6.能够适应医院环境，具备一定的心理承受能力和灵活性。

有兴趣的应聘者，请将简历和求职信，连同期望工资（税前）及可上班日期，通过电子邮件发送至：hr@isun.org，并在邮件标题注明“职位名称－姓名－招聘信息来源”。应聘者提供的所有个人信息均只作招聘之用。

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