编者按：

2025年1月，协作者学堂学员主要参与新年联谊会和团队建设进行学习与服务实践。本文基于学员1月月度总结反思汇编而成。

为了让学员更好地参与到机构年度最重要的公众教育活动——新年联谊会，以及年度五地协作者团队建设活动，协作者学堂二期在2024年12月结束了第一学期的课程教学，带领学员投身实践学习。

年度总结：如何做好工作汇报

对于学员苏小俊来说，如何在团队建设中做好个人工作汇报，也是一项要学习的内容，“看到别人做的工作汇报PPT，自己也会想怎么才能做出这样的PPT呢？学习是一种乐趣，但是面对很多要学习的内容也是一种挑战……教练卢金艳老师一直和我强调，日常做好了总结，在汇报时就什么都不怕了，但自己还是缺少总结的习惯和经验……这次汇报前，我的学姐冬英把她做的PPT给我作为一个参考。我看到她细致地将每一个活动的收获、挑战和问题都写了出来，我也知道在未来的活动中要做好经验总结……通过借鉴冬英的PPT，我也努力将自己的汇报工作做得图文并茂，比之前做的相对好了很多。”

学员苏小俊在新年联谊会中与骑手一起做民众戏剧演出

知识分享：如何成为“培训者”

社区工作是协作者学堂本学期的重点课程之一，公益导师李涛老师每节课都通过“经验学习”训练学员学习如何做好社区介绍，通过作业加强学员运用社区工作模式的不同策略分析协作者童缘服务。

在1月开展的五地团队建设中，协作者学堂组织学员将课堂所学成果向所有社会工作者进行了展示。从前期文稿撰写，PPT制作再到演练，学员在准备展示的过程中也在不断学习进步。

正如共学同伴钟萍所分享的，“在前期准备分享时，我花费了不少时间思考如何才能够把学堂上学习到的理论知识与童缘实际开展的服务结合起来进行分享……通过这次分享，我意识到撰写作业的过程是再次深化学习的过程，通过李涛老师的反馈，我也意识到社区教育不仅仅是给社区里的孩子家长开展各种教育课程，更重要的是促进社区居民了解知晓并学会运用社区的资源……”

协作者团队建设各地社会工作者共同学习讨论

在团队建设中，协作者学堂还邀请公益导师李涛老师开展了“如何做好新就业群体服务”的专题培训，共学同伴范旭芳也分享了培训对服务开展有了一些启发，“……需要时刻围绕社会工作的‘助人自助’，充分发挥专业能力为他们提供服务，不只是单纯地提供物资、便民服务等路径，需要要考虑专业性的介入。”

公益导师李涛开展“如何做好新就业群体服务 ”专题培训

除了专业学习，在“说真话 办实事”的团队文化氛围中，学员从中也有所反思学习。一期毕业生蔡冬英分享，“对于批评，自己有时候比较着急澄清，有时候会很焦急，有时候也会有不真实的认知，这些都会影响自己对事实客观的了解而最终导致不接纳和自我消耗……”

新年联谊会:理论的最佳实践场

新年联谊会更像是一个实践的“终极考场”。即便是对多次主持的一期毕业生张艳艳来说，同样是富有挑战，“年会筹备的时间很紧张，任务很艰巨，自己首先要把心态调整好，更重要的是我作为社会工作者，如何带动儿童志愿者和社会志愿者一起做好主持，这需要我深入了解年会的内容和主持的职责，提前准备好主持词，做好演练，以及针对可能出现的突发情况制定应对策略，这和开展小组活动是一样的要求……”

一期毕业生张艳艳主持新年联谊会

参与珠海协作者新年联谊会的共学同伴钟萍也同样联想到学堂所学的小组工作知识，“这次年会不同于以往，我们采取了‘教育剧场’的方式开展，将现场所有人分为5个小组，并安排社会工作者进入到小组里面，带动组员一起参与答题和情景演绎。‘教育剧场’的尝试值得肯定，但也有一些不足。如今想来，这样的年会更像是一场大型的单次小组活动。如果从一开始我们能够按照开展小组工作的要求来执行，想必年会想要促进大家了解珠海协作者的工作，学习和理解社会工作的目标能够更好的实现。”

共学同伴钟萍与服务对象志愿者一起进行情景演绎

志愿者也是新年联谊会中的主角之一，实习培养生孙军军在年会参与的过程中对志愿者培育也有了不同的理解，“……年会某项具体志愿服务任务可能只是30-40分钟，但准备的工作却可能长达4-5小时，但年会计划中对培育的设计是有所缺失的，在未来的工作中，也需要把培育作为服务的一部分”。

实习培养生孙军军在新年联谊会中介绍困境救助服务

无论是团队建设或是新年联谊会，协作者学堂学员在其中都感受到了来自协作者团队和社会工作专业的力量。也正如公益导师李涛在新年联谊会工作汇报中所分享的，“‘人在情境中’，社会工作专业强调人和环境的互动，这个视角不仅用于服务大众，也应该用于专业发展。须知，环境在塑造着我们，我们也可以积极地改变环境，我们身上流淌着公益前辈和社工前辈不屈的基因，我们身边有无数热爱公益热爱专业的伙伴，我们需要的是重塑专业价值，重树公益信念，重构命运共同体，团结协作，共克时艰。”

回到学员个人与专业成长的角度，则是在不断面对困难与挑战的过程中，学会接纳不足与失败，有勇气能够不断重新迎接新的挑战。

协作者学堂

协作者学堂是“协作者”发起的“没有围墙”的社会工作教育项目，为有志于投身公益而又缺乏资源与学习机会的打工青年，提供社会工作专业学习与实践机会，培育其成为投身公益、推动社会发展的社会工作专业人才，使“弱者”实现助人自助，使公益行业有人才可用。如果你希望加入协作者学堂，学习和参与社会工作，欢迎扫码报名申请加入学堂。点击 2022年协作者学堂二期项目招生简章，查看更多）

协作者学堂学员申请表

如果你愿意支持协作者学堂，培养更多有梦想的流动青少年学习社会工作，成为公益人才，助人自助，可以加入“协作者之友”。

你也可以通过以下方式参与学堂建设：

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⊙志愿服务：为学堂提供品牌传播、研究、筹资、授课等方面的志愿服务。

招生、资源合作、媒体合作等事项：

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