本文作者：鄂州市新航线社会工作服务中心 胡首民

近期，无数人都被“邯郸初中生杀人埋尸案”所震惊。这是一起触目惊心的悲剧，它同时也是一面镜子，映照出我们社会在青少年教育方面存在的诸多问题和缺失。只有正视这些问题，从教育、家庭、社会等多方面入手，才能真正预防青少年犯罪的发生，保护每一个孩子健康快乐地成长。在此，笔者拟从此恶性案件带来的反思看学校社会工作的重要性。

一、案件暴露出的严重社会问题

1、复杂的社会环境对青少年成长负面影响巨大。在当今信息爆炸的时代，孩子们接触到的信息比以往任何时候都要复杂多样。网络上的暴力、色情内容，以及社会上的一些不良风气，尤其是那些充斥着打打杀杀的网络游戏，都在潜移默化地影响着青少年的价值观和行为模式。

2、家庭监护责任缺失。被害初中生的离世不仅是一场悲剧，更是对社会监护责任和家庭关系的警示。案件中的三名嫌疑人同样是留守儿童，他们缺乏家庭的关爱和监督，导致了道德观念的混乱和行为的极端扭曲。这反映了社会监护责任的缺失，需要我们加强对未成年人的关爱和引导，培养他们正确的价值观和道德观，建立良好的家庭关系，从根本上预防未成年人犯罪的发生。

3、心理健康教育缺失。案件中的凶手同样是学校的学生，这凸显了学校在心理健康教育方面的缺失。应加强对学生心理健康的关注和教育，帮助他们建立健康的心理素质和自我认知，增强自我保护意识和抵御外界不良影响的能力，从而预防校园暴力和未成年人犯罪的发生。

4、心理咨询服务缺失。除了家庭和学校的责任外，社会也应该提供更多的支持和心理咨询服务。对于留守儿童和其他处于困境中的未成年人，他们可能面临家庭、学业、人际关系等方面的压力，需要专业人士的帮助和指导。建立更加完善的社会支持体系，提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题，缓解压力，增强心理韧性，有助于预防犯罪行为的发生。

二、高度重视学校社会工作引导青少年健康成长

面对这起触目惊心的案件，我们不能仅仅停留在谴责和愤怒的层面，更应该从中吸取教训，采取切实有效的措施来预防类似事件的再次发生。因此，广泛深入开展学校社会工作，引导青少年身心健康发展就显得十分重要。学校社工通过开展封闭性支持小组、班级团辅、家长成长营、拓展活动、教师团辅等，提升特殊需求孩子的人际交往能力，营造友好接纳的校园环境，促进校园的友好融合。

1、充分协调各方关系。学校社工进入学校开展融合教育的方式主要是以个案为主，在处理个案的工作中协调学校行政与相关老师、资源教室与行政、资源教室与老师之间的关系，并把三者充分的联系起来，形成一个学校的支持网络体系，为个案提供更加充分和有力的帮扶环境，同时也做到了信息实时更新和共享。

2、加强学校与社区的亲密度。将学校的孩子带进社区，锻炼他们的社会适应力，促进人际交往和团体融合。

3、为学生提供心理支持和帮助。在学生遇到困难和挫折时，学校社工可以及时为他们提供心理咨询和支持，帮助他们缓解压力和焦虑，提高心理健康水平。在邯郸初中生被害案中，如果学校有社工的存在，他们可以及时发现学生的异常情况，为他们提供心理支持和帮助，避免悲剧的发生。

4、促进学生的全面发展。学校社工不仅关注学生的学习成绩，还可运用专业手段促进学生的身心健康、社交能力和品德素质等方面的发展。通过开展各种活动和课程，学校社工可以帮助学生提高自我认知、自我管理和人际交往能力，促进学生的全面发展。在邯郸初中生被害案中，如果学校有社工的存在，他们可以通过开展相关的活动和课程，提高学生的自我保护意识和能力，预防类似事件的发生。

5、为学校和家庭提供支持和服务。学校社工可以与学校教师和家长合作，共同引导学生的成长和发展。他们可以为学校和家庭提供相关的教育和培训，帮助他们更好地了解学生的需求和问题，提供更有效的支持和服务。在邯郸初中生被害案中，如果学校有社工的存在，他们可以与学校和家庭合作，共同制定相关的预防措施和应急预案，保障学生的安全和健康。

6、加强道德与法制教育。学校社工与学校、家庭合力打造良好的教育环境，深入开展道德与法制教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，同时严格自律，自觉遵纪守法。通过教育，培养他们的社会责任感、同理心和道德法制意识，让他们明白犯罪行为的严重性和后果，从而有效地预防未成年人犯罪的发生，促进社会的和谐稳定和可持续发展。

总之，学校社工在学生的成长和发展中起着重要的作用。在邯郸初中生被害案中，如果学校有社工的合理引导和科学干预，他们可以为学生提供心理支持和帮助，促进学生的全面发展，为学校和家庭提供支持和服务，预防类似案件的发生。因此，学校应该高度重视学校社工的建设和发展，为学生提供更好的教育和服务。