“不喜欢做管理，不想做管理。”10个公益人，估计有9个，都说过类似的话。

我也说过这样的话。还在10年前，拒绝了“成为机构合伙人”的邀请，并在2012年的个人成长报告里，记录了当时的想法：拒绝的原因，并非是因为我对机构的认同度还不足以让我愿意承担这份责任，而是因为我深知个人对于决策角色的不擅长和些微的排斥。

也说不上原因，也许是担心可能和大家产生的“距离感”，也许是需要具备的处理各种人事关系、平衡各方利益的能力……

然而，10年后，我选择创办了悦享新知，并成为机构的CEO，主动选择成为一名管理者。是曾经那些担心都不存在了吗？并不是。只是在10年间，我逐渐打破了一些对“管理”的偏见。

我以为我看到的，就是管理的全貌。

回想20多岁的自己，对管理的认知，只是来自于非常有限的观察和判断。比如我当老师时候的校长，虽然把学校管得很好，也给年轻的我不少机会，但总黑着一张脸，常发脾气。我不喜欢“凶别人”，所以不想做管理。再到后来，进公益领域，看我的老板，总要很严格地向同事反馈工作，当时的我，不想成为那个让人“气馁”的人，所以不想做管理。

在相当长的一段时间内，我所看到的管理是：对他人严苛，要发号施令，得高高在上板着某种样子，能解决所有问题，不能有什么弱点……

这些，我并不具备，也不想成为。

直到，我有机会看到了不同管理者的样子，并在各类阅读中，读到管理的本质，在实践中按照自己的相信去行事，才渐渐明白，原来：

管理，真是博雅技艺。

好的管理者，是可以学习和训练的。

做管理，并不需要成为完美的超人。

01  管理，是博雅技艺

这并不是我的话，这是德鲁克在《管理新现实》中的话：

管理关心的是行动和应用，而成果正是对管理的考验，从这一点来看，管理算是一种科技。可是，管理也关心人、人的价值、人的成长与发展，就这一点而言，管理又算是人文学科。

……

管理因而成为传统上所说的“博雅技艺”——是博雅，是因为它关切的是知识的根本、自我认知、智慧和领导力；也是技艺，因为管理就是实行和应用。

第一次读到这段话的时候，有一种被击中的感觉。这不就是我想做的事情吗？那些曾被我排斥，敬而远之的“管理”，或许只是他人给它披上的外衣而已。

02  好的管理者，是可以学习和训练的

在上学和刚工作时候，流传着一种未经证实，却被广泛相信的说法：管理是要有天赋的。我们也常听到这样一种夸赞，“某某很有管理天赋”，或“谁谁很擅长做管理”。好像，擅长是被赋予的，有就是有，没有就是没有。

我没有，所以，就算了吧。

这种认知上的偏狭，在我读到《卓有成效的管理者》《第五项修炼》《优秀到卓越》等系列书籍时，被彻底打破了。

在《卓有成效的管理者》的第一章，德鲁克就以“卓有成效可以学会吗”作为小节标题，展开论述。并在一开篇就安慰了我这种没有天赋的人，“假如有效性是人类的一种天赋，就像音乐天赋和绘画天赋一样，那事情可就糟了，因为天才总是少之又少。”

并在一段论述后，明确地给了个定论，“有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合。既然是一种习惯，便是可以学会的。”

可以学会，当然不代表容易学会，却打开了我去“挑战”它的勇气和斗志，即然可以学会，就一定有它的章法和逻辑，那学就是了，练就是了。或许艰难，但真有价值的事情，又有哪个很容易？

到今天，我依然只能算是个初学者，距离“卓有成效”还距离甚远，但因为“可学会”，给了我不断学习、实践、精进的信心和勇气。

03 做管理，并不需要成为完美超人

我是个心气儿挺高，也挺跟自己较劲的人，想做好的事情，好像总能靠自己的努力，做到自己觉得还可以的程度（也可能是过往想做的事情，都难度不高）。也因此，对自己有了一种不切实际的期待，“想做好的就都能做好”。

然而，创业，做管理，不夸张地说，每天都要被各种现实打脸，要应对的各种事情中，十有八九都不是“想，就能有的”。

不能达到自己的期待，担心让同事、伙伴失望，曾一度成为我内心最大的担忧。我不断地阅读，和人对话，加紧学习，试图找到某种“得一可应百”的妙法。直到，在一个对话中，才意识到，“我得是多么自大，才会觉得自己可以总是不负所望。”

今天的我，虽然依然需要更多的觉察和练习，才能真正从这种“自大”中走出来，才可以真的接纳自己的“怂”和“弱”，才愿意把这个在成长中的自己，呈现给给予我信任和支持的人。

但，我知道，好的管理者，并不需要是绝对的能力强者，更不需要随时把自己放在聚光灯下。做诚实的自己，保持觉察和训练，持续精进，就好。

如果你也在学习和训练，如何成为一名卓有成效的管理者，欢迎加我微信，一起交流。