我叫韩婧莹，是一位脑性麻痹后遗症人士。刚刚过去的 2019 年，对于我来说，真是一个非常特别的年份，因为这一年，在国际助残联盟（法国）北京代表处和上海有人公益基金会的支持下，我参加了一系列能力建设培训，之后经过筛选，我有幸进入项目第二阶段，参与非残障社会组织的残障融合发展行动计划。

几经辗转，在一位公益好友的“牵线”下，我邂逅了我的合作伙伴——广州市启创社会工作服务中心，共同开展了以“和而不同，融融与共”为主题的友爱校园建设项目。这个项目致力于推动初中的非残障学生和残障学生的融合教育，倡导共融、平等、尊重的友爱校园氛围。

在和机构伙伴一起筹备这个项目的过程中， 我的内心无比激动，记忆不禁回到了八年前，当我还是一个初中学生……

那时，融合教育还不像现在那么普遍，特殊的身体情况让我自然地成为了校园里的“少数派”。当我因为口腔运动不受控而流口水时，同学们见了我就像碰到“瘟疫”一样躲开；小组讨论时，吐字不清晰的我被同学调侃：你是来自另外一个“星球”吗？你说的话我怎么一句也听不懂；有的同学会模仿我走路的姿势，有的同学会向我扔粉笔头……

面对同学们的欺凌，我无力反抗，尽管我身边也有一些同学会向我投以怜悯的目光，却很少有同学主动站出来支持我，帮助我。那时我多么希望有机会和我的同学们聊聊有关残障的那些事，但我却不知道该从何聊起。

现在我参加了残障融合发展项目，邂逅了有强烈意愿促进残障融合的机构伙伴，当年的这些愿望，终于有了实现的可能。在满心的欢喜中，我和我的机构伙伴，和支持我的残障融合发展项目工作人员一起，开启了这一段残障融合发展项目之旅。在这个过程中，我感到每一次残障融合活动都是在与自己对话。

在行动计划撰写中，与自己对话然而就像当年在普通学校就读时，很多针对残障同学的排斥和歧视来自于非残障同学对“残障” 的不理解一样，在行动计划的撰写期，我和机构伙伴，也因为相互之间不太了解，而闹出过一些“小插曲”。

 我从小就有视觉障碍，看密集的文字，或者辨认颜色都会让我感到困难重重，可是我的机构伙伴却总是习惯于给我发含有五颜六色批注的文档，以及字迹潦草的思维导图，甚至有时在沟通一些事情时，习惯于将一些文档和表格直接截图发群里，弄得有视觉障碍的我都快“崩溃”了。 于是有一天，当她们在群里发思维导图时，我明确向我的机构伙伴表达我需要图片描述。机构伙伴很认真地对待这件事情，没做过图片描述的她们共同商量了很久描述策略，然后找了一个时间约上我，边给我描述思维导图的内容，边和我讨论活动策划。当我向她们表示感谢时，她们也很开心。

那一次，我们彼此都感觉非常好。

我以为通过这件事情，她们能意识到图片描述对于有视觉障碍的伙伴来说具有极大的重要性，然而坚持给我描述了几次图片之后，也许是嫌耗费的精力太多，她们开始询问我，有没有助视器，只要用个助视器就能看清楚了。当我在群里看到我的机构伙伴们提出这个建议时，百感交集——其实在参加 DID 项目之前，我也遇到不少这样看不清的情况，除了让他人进行图片描述外，我也会把脸几乎贴在手机上，一点点地把群里的图片拉近，直到看清楚为止。正当我又一次想把脸几乎贴在手机上，我不禁在思考：这种方式可以解决眼前的问题，但它是有局限性的，因为我总会遇到更复杂的图片，靠自己的视觉程度，在没有图片描述的情况下，我怎么努力去看，都无济于事。同时我身边还有视力障碍比我更加严重的伙伴，他们中的很多人无法借助辅具看清图片。那一刻我忽然意识到：我需要让我的机构伙伴渐渐了解，图片描述是有些残障人士的个性化需求，也是他们应该提供的支持。有了这个支持，未来更多的视障伙伴才能更好地参与到他们的活动中。

从此以后，每次机构伙伴给我发图片，我都会坚持不懈，耐心地表达我自己的需求，并期待他们能提供图片描述的支持。一开始机构伙伴是有点不解的，有时我要求他们描述图片时，他们甚至会对我说 : 这张图片不重要，我们跳过吧，我就把图片描述用语音大概和你说一下就行！面对这样的情况，每次我都会感到有点难过，甚至有些时候会有点愤怒。我明明在做残障融合的行动计划，但作为促进者，我却在遇到一些图片信息时，隐隐感觉被排斥了！我的机构伙伴怎么能这样？

 然而当我静下心来想一想，我又为自己的那份冲动感到十分脸红。换一个角度讲，机构伙伴给我的建议都很实在呀。也许有些图片在他们看来确实是不重要，又或许他们曾经接触过的一些视力障碍伙伴能够很轻松地借助辅具看清图片呢！这样想来，机构伙伴的这些建议并无排斥之意，只是不了解我的具体需求罢了。

于是我开始真诚地向机构伙伴表达出自己的感受，在他们要跳过某张图片时，真诚地对他们说 :我敢肯定你们的图片一定找得很好，我看不清，好遗憾呀，没法欣赏了；在他们无意间只用了我能看清的两种颜色给文档做批注时，我会由衷地向她们表示感谢 : 今天这个文档好简洁清晰呀，我看得方便多了，好开心呀，非常感谢你们 !

我一次次真诚的沟通渐渐带来了改变，我的机构伙伴开始每次给我发文档时都用我能看清的两种颜色进行批注了。

在行动计划最终定稿，准备进入执行阶段时，我的机构伙伴又放了一张项目的海报到群里。正当我非常吃力地想看清海报内容时，我的机构伙伴突然在群里发了一段图片描述。这一次我没有提醒她们，也没有特别要求，而是她们主动、自然地去做了那件事。

 那一刻我由衷地感到开心！我感到在整个行动计划撰写阶段，我都是和机构伙伴一起成长的。在他们的行为发生了点滴改变的同时，我也学会了用平和的心态，多角度地看待残障融合发展项目进行过程中发生的每一件事，并勇敢真诚地表达出自己的需求，用坚持不懈的行动，促成一些改变。

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