广东省日慈公益基金会2013年12月31日在广东省民政厅注册成立，2014年正式开始运行，是一个致力于青少年儿童心灵成长与幸福生活的非公募基金会。日慈结合“积极心理学”、“社会情感理论”等理论基础，专注于心智发展与心理支持类的项目设计、运作与支持，致力于探寻和推广最有效的心智素养教育模式，最终达到改善青少年儿童成长的整体社会环境与让每个青少年儿童健康成长、幸福生活的目的。

“ 福莱瑞斯”心灵魔法学院，依托积极心理学及社会情感发展理论为6至18岁的青少年儿童研发并提供心智素养教育课程体系。课程旨在培养学生的自我认知能力、自我管理能力、人际交往能力、领导力和自主学习意识与能力，自我价值感与归属感；针对青少年儿童所面对的自信心缺乏、合作能力差、缺乏计划性、心理问题频发等问题，给予系统而持续的帮助。

项目致力于让每一个孩子能够感受到爱和支持，成为智慧、有爱的人，用积极的思维和态度去创造属于自己的幸福人生。

课程介绍

小学1-3年级 《积极关系·低年级版》共11节课

良好的同伴关系有助于儿童获得成功的社交技巧，具备安全感和归属感，有利于情绪的社会化，培养儿童对环境的积极探索的精神；同伴经验还有利于自我概念和人格的发展。

积极关系包的设计以完整故事为背景，来提高学生建立积极关系的能力，包括如何结交新朋友，维护友谊，解决冲突。

小学1-3年级 《乐学包》共10节课

研究发现减少学习焦虑、提升注意力，改进学习技巧，增强对学校的认同将使学生更乐于，更愿意花更多实践在学业上（Vermette P， Kline C. 2007）。

乐学包的设计以激发学生的学习兴趣，培养学生的学习技能，体验学习的快乐为目的，主要内容包括规则建立与规则意识的培养、入学焦虑的处理、注意力训练、学习方式和思维方式的探索与培养等主题。

小学3-5年级  《优势自信包》共13节课

优势自信包的设计主要以图图历险记的故事为背景，为了帮助孩子发现寻找自己在学习，性格及同伴关系的优势，并且应用在学习生活的各个方面，为孩子们打开一扇窗，让他们看到自己力量的广阔，树立积极自信的心态，提升自我价值感。

小学4-6年级 《积极情绪包》共11节课

积极情绪包的设计主要为了培养孩子对情绪的识别以及处理能力，包括觉察自己的情绪，培养乐观的思维方式及提升管理消极情绪的能力。

小学4-6年级 《积极关系·高年级版》共11节课

积极关系包·高年级版的设计以故事为背景，主要围绕师生关系、同伴关系、亲子关系等关系处理和应对展开，除此之外涉及如何提升积极关系的技能训练。旨在提升孩子人际交往能力收获积极关系，助力幸福快乐成长。

小学4-6年级 《综合型课程-小学高年级》共11节课

综合型课程共有3大模块，包括认识自我、自信建立与目标设定以及人际交往。希望通过形式多样的课堂帮助孩子提升整体心理弹性，从而更好的投入学习，提高学习成绩。

初中7-9年级《心盛计划》分上下两册 分别为8课时及10课时

心盛计划初中生心智素养课程是为广大初中生量身打造的，旨在通过体验式活动提升初中生自我认知、情绪管理、目标制定与决策等技能从而提升初中生的心理弹性，实现心智素养在校园中得到发展的目标。

日慈将从课程申领到授课、结课，为老师及学生提供全程陪伴式服务。为保证课程质量，心灵魔法学院配有专业的研发团队，全心服务的运营团队、具有一线教学、青少年服务经验的教材评审团队，把关课程质量与效果的评估组，及由国内外知名大学教授、心理咨询师、NGO运营管理专家组成的顾问团队。

项目自 2016 年推广以来，截止到 2018 年春季学期项目已经在广东、福建、广西、云南、甘肃、 湖南、河北、山西、四川、上海、宁夏、新疆、山东12 个省、自治区、直辖市开展。覆盖学生 15390 名，综合受益人次 107730 人次。

2018 年心灵魔法学院将进行整体升级改造，以更好的 面貌惠及更多有需要的孩子与老师。我们也期待着越来越多的老师与机构加入我们的队伍中来，一同为中国青少年儿童的心智发展而努力。

秋季学期申请已开启！！！

教师申请通道（必须为授课老师个人）

社会组织和机构申请通道

更多项目合作可邮件联系：weikeyi@ricifoundation.com，我们将在工作日第一时间与你取得联系。

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