01 性教育，需要更多在地力量

每一个儿童的成长，都需要被看见、被保护。

近年来，随着互联网环境变化、儿童青少年身心发展需求增加，儿童面临的风险和困惑越来越复杂：性侵害、网络性引诱、身体边界意识不足、青春期困惑等问题，都提醒我们——性教育不是"额外的一门课"，而是儿童保护和健康成长体系中不可缺少的一部分。

从政策层面看，儿童性教育正在逐渐成为未成年人保护、学校安全教育、家庭教育的重要组成部分，《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人学校保护规定》等政策文件，都强调加强未成年人保护，预防侵害，促进儿童健康成长。

对于基层儿童服务机构而言，性教育正在成为连接学校、家庭和社区的重要服务内容，性教育也正在成为儿童服务领域新的专业方向，这是儿童服务机构一次拓展服务领域、提升专业能力、链接更多政府资源的发展机会。在实际工作中，很多社会组织已经长期开展儿童服务、家庭支持、青少年成长等项目，与学校、社区以及当地政府部门建立了一定联系，但当机构希望进一步开展性教育服务时，往往会遇到新的挑战：

●没有专业课程——性教育涉及儿童发展、心理、安全保护等多个领域，单靠机构自身摸索，很难形成科学、系统的课程体系；

●没有专业师资——工作人员可能认同性教育的重要性，但面对课堂时仍会存在"不知道怎么讲、不敢讲、讲不好"的困惑；

●缺少项目发展路径——开展几场讲座并不难，但如何将性教育融入机构已有服务体系，如何与学校、政府部门建立长期合作，需要专业支持。

事实上，性教育可以与儿童保护、家庭教育、学校安全教育、青少年健康发展等工作结合，也能够成为社会组织链接教育、民政、妇联、团委、检察机关、卫健等部门的重要服务内容。

我们相信，真正推动性教育普及，需要的不只是一次课程，而是更多扎根当地、了解儿童需求、具备服务基础的社会组织参与。

这也是你我伙伴发起本次招募的原因——我们希望寻找已经拥有儿童服务经验、具备学校链接能力和本地资源基础的机构，帮助它们从"想开展性教育"走向"能够专业、持续地开展性教育"。

我们将提供专业课程体系、师资培训、教学资源、项目实践指导以及长期发展支持，陪伴机构完成从0到1再到10的探索，并逐步形成具有当地特色的儿童性教育服务模式。这一次，我们开放20个名额，专门面向首次合作的新机构。

我们提供的不是一次性的培训，而是一整套让你能持续开课、持续拿资源、持续拓展服务的支持体系：

（一）短期支持（1年内）：积累性教育项目开展的经验和能力

• 2天线下专业性教育授课培训（让你的人从"不会讲"变成"能上台"）
• 40节学生课程资源
• 教师用书+100本学生读本
• 持续的性教育项目落地实践指导
• 性教育项目嵌入机构工作的资源基本盘分析

（二）长期支持（未来2-5年）：对于完成阶段目标、合作机构和你我伙伴双方评估

①性教育项目符合当地需求；

②机构的意愿、能力、资源能够支持性教育项目在当地持续、系统、规模化的开展

我们将进一步提供长期发展支持

• 深度的一对一业务规划和评估
• 资金、物资支持
• 机构能力建设支持（政府合作、筹款、讲师队伍、传播）
• 交流学习机会
• 全过程一对一陪跑辅导（指导政府合作、资源拓展等等）

性教育的最后一公里，需要扎根当地的机构来完成。如果你所在的机构有志于为当地儿童青少年提供专业、持续的性教育服务，我们出课程、出培训、出教材，你出对地域、学校、孩子的了解与链接，欢迎加入我们！

02 招募合作对象

• 首次合作：贵机构此前未与你我伙伴有过任何形式的合作；
• 具备与当地学校对接的能力（需要至少两所学校提供入校合作函证明，若在当地社会事务入校白名单中、跟当地政府部门合作紧密、能获得政府部门的入校支持更佳）；
• 服务6-18岁青少年（包括小学、初中、高中、中等职业学校、职高学生），愿意持续开展性教育课程服务；
• 能确保完成3000人次、60节小班授课的任务；
• 认同你我伙伴儿童性教育课程的内容所传递的立场、价值观，认同你我伙伴推动儿童性教育项目的工作模式和方法；
• 政府部门、群团组织以及在国家相关部门注册登记且具有独立法人资格的社会组织，目前存续状态正常，无行政处罚和诉讼记录。

优先招募以下地区：

新疆：喀什地区（喀什市、塔什库尔干县）

西藏：林芝市（察隅县）

重庆：巫山县

黑龙江：哈尔滨市相关县

江西：赣州市相关县

广西：百色市、河池市、南宁市、桂林市相关县

广东：河源市、汕尾市、潮州市、惠州市相关县

03 我们需要贵机构做什么

• 完成教学任务：培训结束一年内，完成不少于3000人次的学生性教育教学授课，要求小班授课，每个班约50人（人次计算方法：如A班50名学生上了2节课，即50×2=100人次）。
• 开展倡导讲座：在至少2所学校，面向教师或家长开展开课前倡导讲座（每场不少于30人）；
• 数据反馈：按要求提交授课记录、讲座记录及项目总结。

04 提供资源

（1）2天线下专业性教育讲师培训：你我伙伴为每家机构提供4个培训名额，并承担每位参培人员的培训+住宿+交通费用（总价值5000元/人，相当于每家机构提供价值20000元的公益支持）

（2）40节学生课程资源：你我伙伴儿童性教育课程资源，包括40节学生课程资源，内含授课课件、备课指引、示范课实录视频。通过儿童性教育讲师能力水平考试的讲师，可以获得教师用书并使用学生课程。

（3）教师用书：参加培训的新机构伙伴，你我伙伴将提供每人1本《陪伴成长：中小学性教育教师指导用书》，该书作为学生课程的教案，为讲师开课提供了可靠的备课参考材料，支持讲师能上好性教育课。

（4）100本学生读本：为了巩固学生上课所学，你我伙伴特为入选的新机构，提供100本《我长大啦：小学生性教育成长手册》或《你好，青春期：中学生性教育成长手册》，适合6-12岁的小学生、12-18岁中学生自主阅读。读本均已在人民卫生出版社。读本定价35/本，100本价值3500元。

05 合作流程

（1）提交申请表：准备好机构登记证书照片、至少两所学校的入校合作函、当地政府部门的合作文件（如有），填写申请表。申请表链接：https://jinshuju.com/f/Mavi0u

（2）筛选和确定名单：你我伙伴会对申请表进行筛选，并于9月底确定入选名单。无论通过与否，你我伙伴都将通过微信和每位申请者沟通结果。

（3）参加线下培训：培训将于10月开展，具体地点待定。届时你我伙伴会提前沟通。

（4）授课与提交反馈：培训后，机构为学生开展性教育课程，并提交授课反馈。要求在2027年6月30日前，完成至少不少于3000人次的学生性教育教学授课。

（5）开展倡导讲座：要求在2027年6月30日前，在至少2所学校，面向教师或家长开展开课前倡导讲座（每场不少于30人），并提交讲座记录。

（6）阶段性合作总结和后续合作评估：本次招募是双方建立合作关系的第一阶段，计划在2027年6-7月，合作机构与你我伙伴将共同进行阶段性合作总结。项目执行完成后，你我伙伴将与机构共同评估项目适配度、合作基础和未来发展可能，对于符合条件的机构，将探索长期合作模式，确认与机构下一阶段的持续合作意向。