最近，美国亚裔新闻局相继发布“美国教育，赢在哪里？”的系列文章，引起较大反响。从一名中国家长的视角，看美国教育到底赢在哪里？就“运动”而言，中美孩子却有很大差异，来听听绿茵工程执委会-中国青少年校园健康行动（以下简称绿茵工程执委会）负责人的分析：

1~4岁

美国的孩子已经具备基本生活能力；

而中国的孩子依旧嗷嗷待哺，被家长“引导”着沉迷学习。

5~8岁

美国的家长会带孩子出去打球；中国的家长更希望孩子在家学习。

9~12岁

美国的孩子几乎每天都出去运动，包括打球；中国的孩子，则被家长和老师给了他们过多的作业，使得他们几乎无法抽时间去运动。

13~14岁

美国的孩子大多已经身体魁梧，肌肉发达；中国的孩子却仍在为多跑了一圈斤斤计较。

15~18岁

美国的孩子大多开始练肌肉，一部分考了文科，但大多数仍在运动（打球等）；中国孩子正在为中考不停地奋斗，很多人因此熬夜，殊不知此时正是生长发育最重要的时期。

19~25岁

美国人大多开始工作，但是他们的天性和从小培养的健身习惯时他们从未停止健身；

中国的小孩或者成为宅男，或者整天呆在办公室，基本没有哪个不近视。

世界好多国家长认为孩子有个健康身体比什么都重要！ 中国家长则认为成绩比体育和身体比更加重要。造成这种现象的原因：

1、在各种考试和成绩的压力下，使学生没有时间锻炼身体。

2、许多老师经常向学生灌输“体育没什么用”，而且经常抢占体育课。

3、家长过度溺爱，见到孩子健身就怕“练坏了”。而且过度溺爱也是孩子不愿吃苦。

绿茵工程执委会负责人最后谈到：“运动场，其实就是微观的人生。自信，努力，坚持，乐观，这些特质都是可以通过运动得到的！运动场就是人生的缩影。不经过摔打，哪有一个强大的人生！”

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