编者按：

协作者学堂是北京协作者自2020年建立的一所“没有围墙”的社会工作教育平台，招募有志于投身公益而缺乏学习资源与机会的打工青年，支持其系统性学习社会工作专业知识，结合实践学习，成长为专业社会工作者，实现“让弱者改变命运、让公益有人才可用”的目标。

协作者学堂至今已走过一期学员毕业、二期学员开展学习一年半的时间。期间，学员记录下自身参与学堂的感受、变化和成长。本期云社工与你分享协作者学堂共学同伴钟萍的思考与启发。

钟萍，珠海协作者社会工作者，协作者学堂共学同伴

从2023年9月份到2024年12月，一年半的时间匆匆而过，我作为协作者学堂共学同伴，参与学习了社会工作概论、人类行为与社会环境、社会新闻事件分析与写作、小组社会工作、社区社会工作和社会工作实务的通用过程等课程。通过协作者学堂的学习，我觉得自己能够更好地看见他人，坚持自我。

协作者学堂让我能够更好地“看见他人”。最近看李娟的散文，其中提到在某个少数民族中，“我喜欢你”的翻译是“我看见你”。“我看见你”不是一个容易的状态，并不是说我看到一个人站在我面前，我看到站在我面前的人正在做着什么事情，说着什么话，而是透过他的言行举止，看到他生命更深处的灵魂。

在协作者学堂，我慢慢学会了如何“看见他人”，犹记得在2023年9月份的时候，我忙碌于开展骑手交通关爱行动的项目，在项目过程中，我需要和骑手群体打交道，在最开始时，我总是觉得自己的活动方案是为了骑手“好”，骑手们能够在活动中获得各种各样的“好处”，但最终的结果确是身心俱疲，心力憔悴

相信有的人可能也经常遇到一样的情况，为孩子、为对象、为我们爱的人做了非常多的努力，总觉得付出了大量的时间和精力“为了对方好”，却往往得不到正面的反馈，因为这并不是真正的“看见”。

在社会工作概论的课堂上，李涛老师花费了大量的时间，教会我们什么是尊重、什么是接纳……这些都是社会工作的专业理念，只有理解了这些理念才能真正地做到“看见他人”。

钟萍向骑手朋友介绍项目服务

在学堂的课程中，我看见李涛老师精心地准备和设计课件，思考每一个讲课环节，如何能够更好地让学员体会和理解；我看见李真老师认真地回复每一位学员的作业，关注和鼓励每一位学员；我看见一期毕业生蔡冬英积极认真地思考，主动地回应身边人的需要……在这些行动的背后，是公益导师对传播社会工作知识的热忱，也是打工青年学员对知识，以及对实现自己人生价值的渴求。

协作者学堂让我能够更好地“坚持自我”。在社会新闻事件分析与写作的课程中，李真老师不厌其烦地给我们进行训练如何“发现事实，辨别作者的观点和自我的观点，分析背后的价值观”，以及如何进行“质疑”，形成自己的观点。

在一开始，我总是很难提出自己的想法，看完一篇新闻消息，觉得作者说得很好；有时候看辩论赛也是这样，正方表达的时候觉得正方非常有道理，反方一表达，又觉得反方说得对。我不知道我的想法是什么，我的想法应该是什么。

有时候，针对不同的社会新闻事件，我看到自己内心最深处会有一些不同的想法，但是我并不敢表达，因为其他人都没有表达类似的观点，我会害怕自己分享的观点会遭受到批评或批评，害怕老师和同学们会带着“你怎么会这样想呢？”的异样眼光。

李真老师在社会事件分析与写作课程中对学员进行指导

在一次课堂中，我分享了最近看到的“农民工”欠薪的新闻，但在分享过程中，我表达出一方面认为不应该欠薪，另一方面又认为经济环境艰难，欠薪可能也是不得已而为之的理解。

李真老师似乎是看出了我的困惑，但是她并没有指责我，反而是帮助我梳理自己矛盾状况背后的价值观，让我更清楚地看到冲突背后的原因。

通过不断地训练，现在我也更清晰地看到自己的观点，和观点背后所坚持的价值观。在协作者学堂这样充满安全感的环境中，我也能够更自信地表达和坚持自己的想法。

协作者学堂致力于培养打工青年成为社会工作者，我们能够在学习社会工作知识的过程中看见自己，看见他人，看见自己和他人的关系，最终坚持自我。正如前面提到的“喜欢他人”“爱他人”的翻译是“看见他人”，我们也能够在协作者学堂学习的过程中更好地爱自己，爱他人。

如果你也希望能够更好地爱自己，爱他人，欢迎报名参与协作者学堂，成为更好的自己。

招生对象

⊙ 年满18周岁

⊙ 有志于从事社会工作/公益的打工青年

我们希望你...

⊙ 积极乐观，怀有希望

⊙ 愿意且乐于帮助别人

⊙ 富有学习和行动能力

⊙ 乐于自我改进与突破

注：如果生活贫困，或者曾经具有志愿服务经历，有较丰富的社会阅历，将获得优先考虑

你将获得什么？

学习方式

三年全日制学习

专题培训+小组学习+社区实践+实务督导

参加国家社会工作职业资格水平评价考试，

可获得助理社会工作师或社会工作师资格证书

费用与支持

⊙ 学费：4万元／人／年，由协作者学堂提供奖学金支持（需承诺并保证全程参与学习）

⊙ 助学金：根据学员实践学习情况和经济条件提供差异化的助学金支持（最高每人每年可获8万元支持）以支持学习期间的生活所需费用

⊙ 同伴网络：与同学建立可以陪伴一生的相互支持、相互学习的伙伴关系

⊙ 实务训练与督导：资深社会工作者提供实务训练及督导服务，协助解决学习和服务过程中遇到的问题和困难

⊙ 工作机会：学习结束后可通过招聘流程进入“协作者”就业；由学堂推荐到公益机构就业；获得支持运作公益项目／创办公益机构

课程安排

⊙ 第一阶段：社区实务阶段 学习社会工作专业服务理念和通用服务方法

⊙ 第二阶段：项目管理阶段 学习项目设计与管理技术

⊙ 第三阶段：公益领导力阶段 学习公益组织管理知识

招生流程

报名方式

⊙ 推荐使用电脑复制链接填写

https://dwz.cn/6SwgPCMM

⊙ 或扫描二维码立即报名

您也可以通过以下方式参与学堂建设：

⊙资源支持：提供运作资金（支持教职人员费用，设立助学金/奖学金，支持学堂运营费用等）、物资（图书、学习用品、办公设备等）。

⊙合作办学：以购买服务或委托的方式，共同举办培训班。

⊙空间支持：提供稳定的适合专注学习的空间、场地。

⊙志愿服务：为学堂提供品牌传播、研究、筹资、授课等方面的志愿服务。

招生、资源合作、媒体合作等事项

⊙联系人：潘愉

⊙邮箱：yu.pan@facilitator.org.cn

⊙电话：（010）8404 3576

⊙地址：北京市东城区东四七条46号