救助儿童会菁年之技项目青少年数字化技能课程

青少年数字化能力评估工具开发

Youth digital skill curriculum and digital skill assessment tools development

接收报价单位：国际救助儿童会（英国）北京代表处（以下简称：救助儿童会）

报价项目：救助儿童会菁年之技项目---青少年数字化技能课程、青少年数字化能力评估工具开发

供应商报价截止日期：2021年7月14日

一、机构介绍

救助儿童会于1919年成立于英国伦敦，有近100年的历史。今天，救助儿童会已经发展成为全球领先的、独立的儿童慈善组织，在全球120个国家开展工作。以儿童为中心是我们工作的基本原则，救助儿童会关注所有儿童尤其是弱势和困境儿童。救助儿童会已在中国开展工作超过30年，目前有一百多名在职员工，在中国12个省、自治区和直辖市开展工作，分别是云南、四川、新疆、北京、上海、广东、山西、陕西、贵州、湖北、河北和江苏。在中国，我们致力于服务困境儿童和偏远、贫困地区的儿童，特别是贫困少数民族地区的儿童，以及城市中的流动儿童。我们在儿童营养和健康、儿童教育和发展、儿童保护、儿童贫困、儿童权利倡导以及减灾救灾等方面，通过直接实施项目、开展培训、意识和能力提升、平台和机制搭建、调查研究、宣传和倡导等多种方式，改善和提高儿童在各方面的发展。欲了解更多信息，请访问我们的网站： http://www.savethechildren.org.cn/

二、背景介绍

救助儿童会Adolescent Skills for a Successful Transition (ASST) 项目为流动青少年与职业学校学生提供就业技术支持，为青少年在就业、数字技术等方面赋能。2020年1月，世界经济论坛发布的《未来就业： 新经济时代的就业机会报告》，该报告中指出人性化和数字化技能，将是推动未来就业增长的因素。2020年6月，救助儿童会在城市地区实施菁年之技项目，该项目旨在为8-14岁的青少年赋能十年后劳动力市场所需的就业技能，包括必要的 “人性化”技能、成长型思维、数字化技能，以支持青少年发展韧性、坚毅以及适应21世纪的终身学习的能力。救助儿童会在其国际资源的支持下融合国内数字化能力，开发出青少年数字化技能框架，以该该框架为基础，希望开发成系列数字化技能课程活动，更好地支持8-14岁青少年在数字化技能上的发展，为他们的未来做好准备。

基于以上需求，救助儿童会启动了青少年数字化技能课程活动的采购计划，寻找国内专业的教育服务机构与院校，就青少年数字化技能课程活动设计、培训者手册编撰、教师培训、青少年数字化技能评估工具等方面进行深度和合作与专业服务采购。

该合作周期为即日起 至2022年6月30日。

三、项目服务内容

1）青少年数字化技能课程开发

结合救助儿童会数字化技能部分框架（如下图）开发适合11-14岁青少年的数字化技能课程活动，课程活动的设计应以儿童为中心，涵盖如下数字化技能框架内容。

其中，信息基础与信息保护模块、沟通与信息素养、合作并解决问题的三大模块下，要求设计及开发不少于18个课时的课程活动方案，课程活动35分钟，课程活动符合国家的儿童信息素养内容，和目标群体（8-11岁儿童）的认知发展水平。课程活动方案包括：教师指引手册、教材工具包（包含PPT，教具设计等其他材料）。

高阶科学技术能力模块中编写不少于8个数字化技能的课程活动，每个课程活动1.5小时。课程内容需符合目标群体（10-11岁儿童）认知发展水平，以及具有较强的互动性，能够满足有相关兴趣的儿童进一步地深入学习。

供应商需要提供青少年数字化课程设计的理论基础，说明课程设计如何符合了这些特点和目标。课程需要设计详细的教师指引手册，教学材料工具包（包含PPT，教具设计等其他材料）。课程的使用对象将会是没有专业背景的城市随迁子女学校、农村学校的老师，或者是志愿者去带领。

时间安排：2021年8-10月

课程设计应使青少年具备以下技能：

有效使用科学技术：

Ø  能够持续性进行科技的学习

Ø  能够掌握好将来工作场景中的科技技术

Ø  能够通过数字媒体参与社会活动

能够安全并有责任感地使用科学技术

能够安全并有责任感地使用科学技术

Ø  能够应对网络暴力

Ø  保持良好的网络声誉

Ø  对他人保持尊重和支持

Ø  了解“数据信息空间”的复杂性

为未来就业（关于科技的工作与产业）做好准备

Ø  对STEM行业保有热情和兴趣

Ø  拥有STEM行业工作中最基础的那些能力

Ø  培养能够与时俱进，终生学习科学技术的能力

救助儿童会青少年数字化技能框架（部分）：

模块、能力学习目标.png

2）青少年数字化技能课程活动教师培训及督导

根据课程内容，为30所项目上海随迁子女学校科创俱乐部教师或志愿者提供青少年数字化技能教师培训，时间安排：2021年11月-2022年6月，培训具体流程如下：

第一阶段：时间2021年11月，为20位学校教师及志愿者提供基于开发课程的教师培训；

第二阶段: 时间2021年11-12月，为15所项目学校开展学校课程督导服务1次，线上和线下的方式都可以，对学校老师开展课程进行点评；

第三阶段：时间2022年4月，为20位学校教师及志愿者提供基于开发课程的教师培训；

第四阶段：时间2022年3-6月，为15所项目学校开展课程督导服务1次，线上和线下的方式都可以，对学校老师开展课程进行点评。

3） 青少年数字化技能评估工具开发

根据救助儿童会青少年数字化技能框架，项目干预内容，并结合国际数字化技能评估指标，开发评估8-14岁青少年数字化技能的评估工具，时间安排：2021年8-12月，完整的数字化技能框架如下图：

框架.png

开发出的数字化技能评估工具需要满足以下要求：

- 评估工具覆盖了数字化技能课程的主要内容；

- 评估工具将直接测试于青少年，便于青少年使用；

- 评估程序灵活、方便、快捷、易操作；

- 具有良好的信效度；

- 评估工具能够有效评估干预前后青少年数字化技能的变化；

- 成本合适。

开发出的数字化技能评估工具应包括：

- 评估问卷/量表/观察表等直接作用于被测试者的工具；

- 评估工具使用手册；

- 评估工具数据处理指南（也可包含在评估工具使用手册中）。

4. 服务提供商的资质及要求：

参与本次报价的单位，应同时具备以下条件：

在中华人民共和国国内设有独立法人机构（如营业执照、组织机构代码证、民办非盈利机构注册登记证等）

·         投标者具有青少年数字化课程（数字化素养、STEM、编程）开发相关的专业背景和资质；

·         投标者具有青少年数字化技能导师培训的专业背景和项目经验；

·         投标者具有青少年数字化技能调研和研究经历。

四、供应商的资格要求

在中华人民共和国国内设有独立法人机构（如营业执照、组织机构代码证、民办非盈利机构注册登记证等）；拥有合法的业务/办公场所，或者已经完成了相应的业务和税务登记。

投标者具有青少年数字化课程（数字化素养、STEM、编程）开发相关的专业背景和资质；

投标者具有青少年数字化技能导师培训的专业背景和项目经验；

投标者具有青少年数字化技能调研和研究经历。

供应商遵守我们的标准政策。

不是已被禁用的供应商或在政府的黑名单里

具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，财务状况良好

在经营活动中没有重大违法记录,有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

五、报价文件及说明

需包含以下文件：

1.   企业营业执照副本，经营服务的范围复印件

2.   负责人的身份证复印件

3.   公司介绍，至少固定2人以上团队，相关简历、既往课程及评估工具的成果展示、资料介绍。

4.   正式报价书，服务项目及相关详细预算，价格需含税，发票的有关明细，可接受的付款方式，例如首款与尾款的支付比例，愿意使用救助儿童会的合同模板。

5.   投标人认为有必要提供的其他补充文件。

六、投标方式和时间

投标人在2021年7月14日17:00前将报价以纸质/光盘/U盘形式快递到上海市黄浦区打浦路443号荣科大厦1804-1805室，收件人：青少年数字化技能课程招投标，投标电话：021-60752050，在信封外注明投标人单位名称、地址、电话、邮箱、联系人姓名，并注明"开标时才能启封"和"正本"字样。截止日期后收到的投标文件将不予以受理。投标人自行承担因本次报价所产生的任何费用。

投标人应当遵守所附的救助儿童会的《采购条款》（附件1：采购条款.doc）、《儿童保护政策》（附件2：救助儿童会的儿童保护政策.doc）、《反舞弊和腐败政策》（附件3：救助儿童会的反舞弊和腐败政策.doc）及《IAPG代理商和供应商行为准则》（附件4：IAPG代理商和供应商行为准则.doc）。救助儿童会将在两周内组织评标，在2021年7月30日前通知中标人。未中标者，救助儿童会将通过电子邮件通知投标者。

六、联系方式：

地址：上海市黄浦区打浦路443号荣科大厦1805室  

邮编：200023

联系人：顾女士

联系电话：021-60752050

咨询邮箱：shanghaioffice.china@savethechidlren.org