教育的任务是培养未来的成人承担生活的责任和义务，接受变革和各种形式的智力和文化的冒险活动，适应社会习俗、道德观念和理论学说的迅速变化——【法国】保罗·朗格朗

留守儿童

安徽省利辛县马店孜镇。双休日，送两个孙子来马店孜镇一中画室学美术的奶奶，一头的黑发，干瘦。听说这位奶奶很厉害，是“虎妈”型的监护人。

美术班的女老师问马家宝：“谁送你来的？这么早。”

“奶奶送的。”

“你奶奶好可爱。”

马家宝和马家乐的奶奶说，她照顾着4个孙子，都在上学，最小的在上幼儿园。马家宝是她的小儿子生的。听说，最多的时候她照顾着6个孙子。他们的父母都在外地打工。

给人印象最深的是，马店孜镇的留守儿童很多都姓马。

“十马九回”，可是马店孜镇很少有回族人。街上有一家兰州牛肉面馆，没有见到清真寺。

 

双休日美术兴趣班的孩子们

还是在安徽省利辛县马店孜镇。昨天，我们将二楼教室锁住了，因为上周日，有的孩子进去在黑板上涂鸦。刘校长看了监控，才知道是他们美术班的学生干的“好事”。

在文化课辅导班的同一楼层，有一家美术培训班。孩子们很早就来，学美术。大部分是自己来的，也有爷爷奶奶送他过来的。

 

过度教育

利辛县语文教学“正音正字”的任务很重，而家长却花很多钱去报英语单词突击班、美术兴趣班、书法班、舞蹈班......家长们比以前更有钱了，乐于支付各类教育培训班的费用了。

利辛县是安徽皖北方言区，学生平时不说普通话，甚至听不懂普通话。所以，推广普通话的任务很重。尤其是农村留守儿童，更加需要在教师指导下正音。

早在大城市“过剩”的英语教育理念，在利辛县很有市场。

在利辛县，教育是为了更高级的教育，和就业、创新、创业无关。这是主流。

治疗“过度教育”的病，需要中华民族伟大复兴的真正实现，那时，英语对于国人没有今天这么重要，而国文却理应得到重视。

针对“过度教育”，我开出的“药方”是：学校应该开展阅读和研学旅行。“读万卷书，行万里路”是明训。

 

“万卷”过去是指科举考试的试卷。古代，读书为了参加科举，进京赶考，金榜题名。现在，比喻要努力读书，博览群书，同时跨出校门、增长见识，学以致用。