一、为什么孩子迟迟不肯开口说话？

1、是否有发音器官障碍

孩子吐字不清、说话很吃力。嘴张不开或者舌头压不下去，舌头不灵活。

舌头不灵活可以进行正确的引导行为方式。杜佳楣老师的女儿煊煊就有这样的训练项目。煊煊爱吃海苔，就用海苔来练习孩子的舌头灵活度。放在孩子嘴边，她想吃就要用舌头来够海苔。在一次放嘴巴下边、再下一点、左边、右边不断变化位置，放在上边的时候孩子够起来可能费劲一点，但是慢慢引导下，孩子也在一点点进步，说话也渐渐清晰起来。

2.是否有气息障碍

孩子说话听不到声音，不会使用气息。大家说话都是用丹田用气，有气息障碍的孩子就是不会用丹田调动气息。要引导他如何正确使用气息。

3.是否具备听话能力

孩子听得懂话，先会仿说才会具备说话的能力。比如跟孩子说“跟我啊~”孩子“啊~”这样才可以。如果你对孩子说“跟我啊~”孩子不理你，听不懂，那孩子要正常说话就非常困难。

4.是否具备模仿能力

是否具备口部模仿、发音模仿、仿说等。仿说是语言的基础。

一般情况下，发音器官障碍和气息障碍是极少的，大多数自闭症孩子都是不具备听话能力和模仿能力。而语言障碍的主要原因也在于孩子听话能力和模仿能力的缺失。

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