这次研修将发生什么？

第一阶段：儿童自然美学课件v1.0开发设计

/目标/

在导师指导下，分组完成所选的节气课程；整个研修团队最终完成24个课程1.0版本。

/步骤/

1. 导师搭建课件系统与框架；

2. 导师发布教学任务与指标；

4. 志愿者分组认领节气开发；

5. 线上开发培训课（3h/周）；

6. 管理群轮流分享开发进度、心得和瓶颈（1次/周）；

7. 每组提交节气课件，过关者认领下一个节气课件开发。

/起止时间/

2018/10-2019/01

/研修形式/ 

线上

/周会频率/ 

每周一次，每次3小时；全阶段共16次，48课时。

/可能涉及课程/ 

《24节气解读》《儿童发展规律》《留守儿童现状和未来》《课程设计原理》《设计师志愿者的素养职业》《自我分析》等

第二阶段：核心师资第一梯队培训

/目标/ 

从课程研发团队中双向甄选优秀志愿者，将选择实地领衔执行24节气课程；在这一阶段接受师资培训。

/步骤/ 

1. 导师发布教学任务与指标；

2. 线上开展教学师资培训（1次/周）；

3. 志愿者接受定期考核，层层过关者成为核心师资/种子师资。

/起止时间/ 

2018/10-2018/11

/研修形式/ 

线上

/研修频率/ 

每周一次，每次3小时；全阶段共8次，24课时。

/可能涉及课程/ 

《备课》《教学技术》《团队动力与工作》《沟通技术》等

第三阶段：志愿者培训教学督导

/目标/ 

核心师资对执行团队志愿者进行培训，同时接受教学督导。

/起止时间/ 

2018/12-2019/01

/督导形式/ 

线上

/ 督导频率 / 

每周一次，每次3小时；全阶段共8次，24课时。

第四阶段：督导下的课程执行

/目标/ 

各团队定点执行儿童自然美学课程1.0版本，定期进行督导；经由实地教学与修正，逐渐完善课程，逐渐提升志愿者团队的课程执行水平。

/起止时间/ 

2019/02-2020/02

/督导形式/ 

线上

/周会频率/ 

每周一次，每次3小时；全阶段共48次，144课时。

线下现场督导：

/目标/ 

导师亲临教学现场进行督导，面对面提升团队教学能力。

/起止时间/ 

2018/10-2020/02

/督导形式/ 

线下，现场

/督导频率/ 

依实情而定，不定期

谁来陪我们研修？

今年8月在创基金儿童自然美学课程志愿者山地工作营上，大家见过的朱松老师将全程陪同大家进行研修，历时一年半。

北京风之原研学与营地教育研究中心创始人

中国社会心理学会生态与环境心理学专业委员会委员

朱松老师在儿童自然美学课程志愿者山地工作营授课现场

每次线上线下研修，由朱松领衔，根据进度情况酌情邀请1-2位顾问参加。

顾问可能带来丰富多彩的视角：人类学、哲学、心理学、自然教育、博物学、教育学、伦理学、传播学、社会学、儿童学……

创基金在寻找什么样的志愿者加入研修？

具有公益精神的思考、探索和实践者；

承诺有充足的时间投入：这次研修长达一年半，每周两个晚上碰头会，会下会有大量的自学互学；

承诺有饱满的精力投入：研修会在你本已饱和的工作生活上加上重重的一码，即使今天之前你没有很好的精力体能储备，那么承诺从今天开始；

一个后现代精神的设计师：不是被动接受信息和影响的好学生，而是未来世界的积极创造者；如果你还没启动“后现代”，没关系，从这个承诺开始；

一次承诺，终生有效；一旦入选，坚持到底。

参加研修会获得什么？

与整个研修团队共同完成三项任务——

1. 《儿童自然美学课程》的课件研发

2. 培养和发展志愿者团队

3. 完整管理和执行项目

在完成研修任务的同时提升四种能力——

1. 独立或组织团队研发项目能力

2. 心理学和沟通能力的学习和提高

3. 将学术背景和职业经验进行升华的管理能力

4. 成长为师资，培养志愿者团队的领导能力

你需要投入多少时间？

（仅供参考，实际会根据情况调整）

整体回顾以上信息，如果你要来通关晋级，收获更多的不一样，需要投入的时间：

你如何提交申请？

写一封信。

没错，写一封信，而不是填写报名表。

提交申请信到 info@cfoundation.cn。

邮件标题为 “儿童自然美学志愿者申请信+姓名”

内容包括：

1.个人推荐及在创基金项目里的成长理想；

2.对儿童自然美学课程的理解；

3.对研修的期待；

4.其他。

然后，静静地等着我们的消息就好了。

截止时间：2018年10月14日