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禾惠教育 | 广州 | 体验式学习 + 自我认识

来源：

2018-02-13

课程亮点

透过体验式学习

学习有关『体验式学习』

脱离做活动的表面工程

让你掌握学习循环的推进

你将完整经历一次

『自我认识』的旅程

有系统地建立自我观

从多维度发掘到整合认知

你将获得 6 节

实用的教材

富创意和专业性的自我认识工作坊内容

帮助你的营员探索自我

为何选择 体验式学习 + 自我认识？

1' 体验式学习

每个营地工作者都值得学懂和学透体验式学习，除了它是营地教育的学习手法，支撑着所有活动设计与带领的重要骨架，最宝贵的是营员在进行活动过程中，正在学习如何学习，让学员完整地经历体验式学习的流程，其实乃是促进学员为未来人生打下终生学习的根基。

所以工作者必须懂得辨识学员在进行活动时，是否透过适当引导从体验进到反思，从反思进到概念整合。只有掌握建构的方法，才能把新的经验转化成个人的知识体系，持续应用在生活中。

2' 我是谁

营地教育最首要任务是帮助成员认识自我，工作者若能经历内在探索的旅程，在群体中多维度认识自己，了解个人的成长路径，确认自我的独特性，同时接纳生命的不足。只有全面的自我观才能帮助营员从多角度认识和欣赏自己，也只有拥抱自己生命的人才能与他人积极正面地连结，在营地真正享受尊重和关爱的生活文化。

6 节课程教材结合了成长和辅导元素，善用创意艺术和故事的形式，启动学员全人五感的参与,从觉察Awareness到表达Expression,从分享Sharing到连结Connection。

此课程适用于高小以上学生

打破碎片化的学习模式

从理念到实践…从实践到转化

3天流程

3/23 周五

9:30—12:30

主题：体验式学习的灵魂

教材示范1：我是谁

概念：建构知识的过程

12:30—14:30

午饭及小休

14:30-17:30

主题：学习者角色的转变

教材示范 2：发掘个人特质

概念：拓展安舒区

3/24 周六

9:30—12:30

主题：体验式学习操作流程

教材示范 3：全面自我观

概念：流程的设计

12:30—14:30

午饭及小休

14:30-17:30

主题：经验整理的推进

教材示范 4：七彩生命线

概念：抽象概念的整合

3/25 周日

9:30—12:30

主题：连于生活

教材示范 5：谢谢我的土壤

概念：产生意义

12:30—14:30

午饭及小休

14:30-17:30

主题：应用未来

教材示范 6：生命树博物馆

概念：学习空间的布置

活动形式

团队挑战、剧场游戏、艺术创作、小组分享等多元方式

团队学习、善用小组动力强化学习效果

着重体验、观察、反思及整合

适合对象

营地工作者

活动策划者

辅导员

老师

家长

讲者介绍

王慧玲，禾惠创办人。毕业于香港大学社会工作学系；曾任社工、职业剧团行政总经理、突破机构高级培训主任及2012-2014年出任北京启行项目总监等职位；十多年来不断创作不同类型的体验活动、营会训练及创意艺术工作坊，有丰富前线策划、培训、督导及领袖培育等经验。曾参与超过四百个不同类型营会的策划及带领，善长结合创意艺术、说故事、体验学习、群体辅导等元素，创作多类型游戏、体验活动、音乐晚会、生命及文化反省工具。近年整合过去多年在体验式学习、营会设计、项目式学习、服务式学习等综合教学手法的实践经验，研发成工作者培训课程。

想了解参加体验式学习的学员经验，可参考以下文章:

报名详情

日期：2018 年 3 月 23 至 25 日(星期五至日)

时间：9:30 至 17:30

地点：广州市天河区黄埔大道 309 号羊城创意产业园 3-03 筑梦咖啡

费用：3600 元(不含食宿、交通等费用)

3200 元 (3 月 5 日前)

3200 元 / 人 (2 人及以上)