中华教育改进社介绍： 中华教育改进社建立于1921年，蔡元培、黄炎培、范源濂、张伯苓、郭秉文等9人为董事，杜威、梁启超、孟禄为名誉董事，陶行知为总干事，主要成员包扩胡适、陈鹤琴、张彭春等，作为当时最大的教育救国团体，有效推动了中国新教育的研究与实践。2011年恢复重建的中华教育改进社现有社员三百余人，已形成有志教育改进者相互切磋和激励的专业智库，覆盖众多学科和研究领域的教育平台。 使命：以专业的力量推进教育完善，致力于把教育办得更好 宗旨：调查教育实况，研究教育学术，力谋教育改进 主要服务与案例 学术与政策研究：参与国家政策研究、报告与两会互动、推动农村教育公平与教师待遇提高《乡村教师支持计划（2015-2020）》，教育政策与法律适应性研究； 第三方独立评价：地区及学校教育第三方专业诊断评估，真实反映教育状况、学生综合素质能力评价ACTS； 教育实践与项目：环境教育、中小学心灵教育、家庭教育、困境儿童教育、普及中小学逻辑思维训练等； 教育交流与出版：承办卡塔尔2014世界教育创新峰会（WISE）分论坛、“教育+”系列、CSR及公益咨询等。 [报名参会] （一）、论坛因有多家基金会支持，目前开放30个名额针对关注第三方教育自组织联盟、公益组织、志愿者及关注教育的公益人士【申请免票】参与，但食宿行需自理。（详见下文 附件2《开放参会免票须知》）      申请方式：发送申请邮件至zqyjly@163.com      联系电话：010-56275014 （二）、若要另申请包含餐费和资料费等门票，需缴纳社员价480元/人（含两天餐费及资料费）。 附件《开放参会免票须知》     关注农村公益教育的人士和志愿者，及携带参会的乡村合作学校及伙伴；有意向参加本次论坛的教育自组织合作环节人士。     合作联盟内容：I类信息共享与政策倡导网络 l 为中央教科所、教育部教育发展研究中心等政策执笔者提供一线第三方（非官方）数据与案例，作为学术研究与倡导参考。 l 改进社专家每周在《光明日报》、《人民日报》、新华社、光明网、人民网、《中国教育报》、《中国教师报》等媒体发布教育时评，欢迎提供观点与评价。 l 参与中华教育改进社年度《中国教育改进报告》问题与意见征集。 II类教育专业化提升 您想了解项目的真实效果与意义， 您想像屠呦呦一般用现代科学的方法去实现点滴的改变， 您想获得经得起专业推敲的价值与信心; 如何在教育生态系统里选择有普遍代表性的项目点和精准的突破口？ 如何比较项目平行对照点的信息？ 如何对成功与失败的众多因素做回归分析，找出最关键点？ 我们可以一起在合作平台里开展项目前期听证会，专家网络会诊，科学与专业的效果评估等方式，与国家现有教育改革政策上下配合，让我们相信开放系统与微积分的力量。 III类教育改进自组织建设 线上即时沟通与交流平台，线下轮值主席机构每月组织沙龙等活动，开展“教育+”，传递“教育+”。 中华教育改进社“教育+”介绍： ① 启发于“互联网+”（互联网链接融合一切），对于历史与未来，教育+才是人类解决根本问题的出路，一切困惑问题脱离不出人性。教育+即代表教育链接融合每一个人和行业的过程（生活即教育，社会即学校），教育联结人与人；人与自我，人与人的关系是生活最核心内容，也包含了教育界的理想和愿景。 ② 结合中华教育改进社历史的最大特色，专业的教育家（+）谐音。 ③ “教育+”亦包含第三方调查与专业研究，学术出版与跨界论坛，师范院校演讲与公共沙龙，创新项目与培训的第三方教育自组织平台等。 部分改进社社员及顾问学者介绍（排名不分次序） 蔡磊砢  蔡元培孙女，北京大学教育学院博士 朱小蔓  联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任、国家督学、中国陶行知研究会会长、原中央教科所所长 储朝晖  中国教育科学研究院研究员，《光明日报》、新华社等多家媒体专家委员会委员、中国陶行知研究会副秘书长 张千帆  北京大学宪法与行政法研究中心常务副主任、中国宪法学会副会长 项贤明  中国教育学会比较教育分会常务理事、民进中央教育委员会副主任 郭玉贵  美国比较与国际教育学会会员、美国亚洲文化学院教授，北京师范大学国际比较教育研究中心985客座研究员 李嘉俊  中国教育科学研究院课程教学研究中心研究员、中国教科院教育综合改革专家组成员，全国“十五至十二五”教育规划课 题负责人 袁桂林  中国教育学会学术委员会委员、农村教育分会副理事长，中国教育发展战略学会理事、北京师范大学教授、博士生导师 张家勇  教育部教育发展研究中心副研究员 柯小卫  中国陶行知研究会常务理事、中国作家协会会员 等等不尽列举请见谅 【如果您对上述合作感兴趣，请在28日前及时发送报名申请索取回执表或咨询邮件至zqyjly@163.com】 附件：论坛介绍  [会议时间]2015年10月31日至11月1日（周六及周日） [会议地点]北京市大兴区清源路16号国家教育行政学院 [会议议程]（一）、10月31日上午 开幕式与嘉宾致辞 主持人： 张家勇 教育部教育发展研究中心副研究员 开幕活动及嘉宾致辞 1. 互联网教育的话语权势与博弈 储朝晖 中国教育科学研究院研究员、中国陶行知研究会副秘书长、《光明日报》、新华社等媒体专家委员会委员                            2. 互联网对主流教育的重构 王  烽  教育部教育发展研究中心教育体制改革研究室主任 3. Internet在教育领域的深层意义 项贤明    民进中央教育委员会副主任、中国教育学会比较教育分会常务理事、中国人民大学教育学院教授，博士生导师，学术委员会主席 4.学生学业与综合素质评价改革对互联网教育的影响 张  勇  中国教育学会教育质量综合评价办公室副主任、新教育研究院新评价与考试研究所所长、公众考试研究院院长 （二）、10月31日下午 议程   1.3～16分钟TED式的自由、开放、多元演讲：关于“教育”与“互联网”的观点 邀请嘉宾： 汤  敏  国务院参事、友成基金会副理事长 阿  诺  沪江网创始人、董事长兼CEO 黄亚辉  中国互联网协会互联网教育工作委员会秘书长、学分在线（北京）国际数据科技有限公司董事长兼CEO 刘新宇  《中国新闻周刊》原副总编、《国际先驱导报》创始人、资深媒体人、＂上学路上＂发起人 以及多位特邀嘉宾 2. 圆桌论坛（现场观众代表+中华教育改进社理事长+演讲嘉宾） 3. 教育合作：第三方教育改进自组织，改进社教育公益委员会，改进联盟 2015年度中国教育改进报告意见征集 （三）、11月1日 议程 教育+互联网 农村教育+互联网：城乡教育的互通互联 提问互动环节1 互联网+农村儿童心理成长应用范例 提问互动环节2 互联网教学过程应用范例集锦 提问互动环节3 名校名师谈《零作业批改—移动互联网+学生作业流程变革》 提问互动环节4 家校及社区互动范例 提问互动环节5 其它：高等教育、成人教育、现代职教体系、留学及创业教育等成绩与问题分享，微课程、翻转课堂、MOOC、移动学习、智能软硬件等教育信息化应用 提问互动环节6 共识报告 [合作媒体]光明日报、光明网、人民网、中国教育报、中国教师报 网易教育、腾讯教育、搜狐教育、新浪教育、财新传媒