本期主题：发展教育（Development Education）

发展教育又称世界公民教育（Global Citizenship Education），联合国在1975年界定发展教育为'关注发达国家及发展中国家之人的权利、尊严、自主及社会公益等问题的工作'。其中最重要的含义是'鼓励思想交流及汇集，并继而行动起来推动社会发展'，以塑造一个较合理和公正的社会和经济秩序。

发展教育认为社会不公问题和我们每个人都有关，或许我们在日常生活中和工作中，就在参与制造了不公，与此同时，我们每个人的行动又可以促进社会的发展。国内开展的发展教育，目标是引导人们管制国内欠发达地区和弱势群体的生活处境，引导人们从多个角度审视社会问题，鼓励批判性思考；希望通过包括教育喜剧在内的多种床罩性艺术手法，营造平等、尊重、共享的学习空间。

本期social drink我们邀请了香港乐施会的孙国??和北京可持续发展教育协会的赵晓刚来与大家分享他们对发展教育的理解和实践经验。

主题演讲：孙国??  乐施会发展教育项目干事

          ――与大家分享何谓发展教育乐施会与国内的合作伙伴在发         

          展教育领域实践。

          赵晓刚  北京可持续发展教育协会

          ――结合案例和大家分享在北京中小学中推广可持续发展教  

          育的工作

日    期：2008年9月21日（周日）下午14点－16：00点；

地    点：社会资源研究所 海淀紫竹院南路7号院47楼212室；

关于social drink：

Social Drink是由社会资源研究所（SRI）发起的双周主题沙龙，主题均与社会议题有关，致力于促进NGO不同领域实践与研究人员的沟通与分享。Social Drink是一个分享知识的开放平台。我们欢迎一切来自NGO、政府和企业界关心社会问题的人士加入进来。

关于社会资源研究所（SRI）

社会资源研究所是一家非营利研究机构，其行动和研究主要集中在企业社会责任（CSR）和非营利部门的可持续发展两个议题上。社会资源研究所积极倡导公民社会对企业社会责任的参与，并致力于拓展公民社会的资源和空间。网址为：www.csrglobal.cn

联系人：

   李 瑜：010-68437211/15010329663 lynn8624@163.com

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