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8步,让自闭症孩子学会独立上厕所

  • 2020-08-13--2020-08-17
  • 中国北京北京市昌平区
  • 星希望(北京)教育科技有限公司
  • 残障
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详细介绍

1、帮助孩子建立如厕概念

家长要帮助自闭症孩子建立如厕概念。当孩子在卫生间大便或者小便时,我们就辅助孩子说“我要大便/小便”,这样做的目的就是为了让孩子将这句话与自己正在做的行为配上对,让孩子知道自己正在做的事情是大便或者小便。

而且如厕的整个过程从脱裤子一直到擦屁股、冲马桶,每个步骤都要一边做,一边清晰地告诉孩子,每天上厕所的时候都要重复,从而帮助孩子建立如厕概念。

2、掌握孩子上厕所的时间规律

每天上厕所6次:家长设定每天“5短1长”的6次如厕目标,可根据孩子的具体情况稍作次数调整,但在训练期间最好能固定次数和时间。

大便一天一次,尽量养成定时的习惯,到了固定时间就要让孩子多在马桶上坐一会,并且告诉孩子要养成定时大便的习惯。如果孩子无意间定时大便,家长一定要夸张地表扬孩子,然后再给一些奖励,明确告诉孩子是因为定时大便给予的奖励,以形成正强化。

 

3. 尽早让孩子穿上内衣裤!

我们知道很多家长对于清洗孩子沾有排泄物的内衣裤感到恐惧。但是我们发现这很重要。随着时代的进步,现代的纸尿布改进得太好了,可以直接让孩子在里面大小便,甚至你的孩子可能都不知道他已经排尿了。让你的孩子穿上内衣可以帮助他将随时随地大小便与皮肤湿润的不适感相关联。家长要为孩子多准备些内裤,并让他习惯在白天穿上内裤,可有效训练孩子独自脱衣裤。

 

4、训练孩子听懂如厕指令

训练孩子听懂上厕所的指令是进行如厕训练的关键。到了上厕所的时间,家长要给孩子下达简单明确的指令,语句简短、语气坚决。

刚开始可以在下达指令后直接带孩子去卫生间进行如厕,之后就可以放手让孩子自己完成,但家长一定要从旁观察协助。能够听得懂上厕所的指令了,就离孩子自主上厕所不远了。

​5、 不要大呼小叫。

当孩子确实发生“尿裤子”的意外时,大人千万不要大惊小怪,尽量减少讨论、责骂、取笑、挑逗或其他可能导致强化尿裤子的行为。有的星孩可能连续多年大小便失禁。当孩子尿床、拉裤子或随地大小便时,别大声叫喊和责骂,更不能拖拽或拍打孩子。相反,提供一个简短的提醒,比如,“下次在厕所尿尿。”然后尽可能低调地完成清理。也可以给他看强化物,然后从他面前拿走,说“不给你了,因为你尿裤子”,让孩子明白“尿裤子”是一件不好的事。

 

6、对孩子偶尔的自主上厕所的行为进行强化

在孩子听懂上厕所的指令之后,偶尔孩子会有自主如厕的行为。在这个时候,家长应不吝表扬奖励。挑选一些可以激励孩子的奖励物、玩具或零食。当孩子成功地上厕所时,进行适当的奖励与夸奖。如果TA不能以其他方式获得这些物品奖励时,孩子可能会更加努力地取得成功,从而获得奖励。

需要注意的是,在孩子使用厕所小便后,尽快给予奖励,快速给予奖励往往会加快技能的获取。在训练的早期阶段,奖励每一个小小的成功 ——即使是一小滴尿。这些都是重要的行为,您可以在随后的厕所时间表中建立。

7、要让孩子适应不同的马桶

自闭症的孩子很容易刻板,通常学会用家里的坐便器之后,就很难接受外面的蹲便器。在家里上厕所很好,但是一到外面就不肯上厕所了,这就需要家长要带自闭症孩子去使用不同的马桶,让孩子能够适应不同形式的马桶。

如厕是自闭症孩子自理训练中非常重要的一个项目,家长一定要有足够耐心去教会孩子这件事情。当他学会独立如厕之后,将来也会活得更有尊严。

对很多视觉学习型的自闭症孩子来说,如果有一个视觉辅助来把上厕所的步骤描述清楚,将是十分有用的。比如下图的这个事例就很清晰,让孩子一目了然。

8步,让自闭症孩子学会独立上厕所

 

8步,让自闭症孩子学会独立上厕所

例:男孩大便视觉提示图 ——节选自《生活自理训练卡》

8.玩具娃娃练习

这个方法是最直观形象的一个方式,给买回来的娃娃屁股上抹上易擦洗的涂料或者酱料,让孩子自己拿厕纸,最好用两截折叠一起,加大厚度后再去擦。

因为孩子不会掌控力度,用一层或者一截纸容易戳透,必须教会他们折叠两截厕纸。

每擦一次,让孩子看看厕纸上还有没有“脏物”,不能让孩子去看屁股干不干净,因为给自己擦是看不见屁股的。

开始教的时候要拿着孩子的手去擦,让他们自己领会和感觉从前往后擦的手法,每擦一次拿回来放低一下看看纸上,如果还不干净,接着撕厕纸,继续折叠。

家长这时候直接简单几个字来解读这个场景,比如看见厕纸上有“脏物”,当即告诉孩子:好脏啊!再擦一下!

直到上面不再有“脏物”为止,大概三两遍就可以了,纸上干净后也是简单的表达:不擦了,干净了!

如此让孩子明白什么是脏,什么是干净了,什么情况下不用再擦了。

 

 

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