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2步纠正自闭症孩子的刻板行为

  • 2019-12-03--2019-12-04
  • 中国北京北京市昌平区北京市昌平区回龙观镇文华东路34号
  • 星希望(北京)教育科技有限公司
  • 残障
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详细介绍

自闭症孩子有许多问题行为,今天我们带大家了解刻板行为的问题行为,该如何纠正。自闭症孩子总会有一些狭隘或固定的兴趣和重复刻板行为,不同的孩子所表现的具体行为不尽相同;同一个自闭症孩子的某个固定兴趣和刻板行为可维持相当长的一段时间,也可随着年龄增长而发生变化。

 

2步纠正自闭症孩子的刻板行为

 

孩子拒绝变化

自闭症儿童的刻板重复性,常常要求事物保持老样子甚至拒绝变动。如,要固定地坐在某一位置上,走某个固定路线的路等。

 

2步纠正自闭症孩子的刻板行为

 

处理办法

这种固执不变的行为,实质上是他们从感情上企图把事物的秩序引进他们的世界(混乱、封闭)中。

他们不懂得事物变化的作用与意义,以及变化的规律,也不明白变动后将发生什么?给予他将带来什么?所以拒绝变化。当环境变动时,他们难以接受,甚至大哭、大闹,长时间的尖叫。

 

2步纠正自闭症孩子的刻板行为

 

拒绝配合孩子的刻板行为

对孩子坚持从事特别的生活常规,拒绝配合孩子刻板不变的那套做法,须要家长(老师)的勇气和坚定不移。事实上,家长有方的训练会使孩子得以安慰而没有任何的有害作用。一旦问题得以解决,与孩子之间的关系往往将得到进一步的改善。

 

2步纠正自闭症孩子的刻板行为

 

当家长(老师)下决心去阻止孩子种种令人不便的习惯时,重要的要着手去处理一种出现令人讨厌的严重的行为。这样任务在初始阶段处理,一经生活常规牢固确立之后,再处理别的问题,就更容易些。

人们要达到目的,须在过分刻板和太少结构化二者之间,做出行得通的选择,而选择的界线和依据要以特殊的需要和实际情况巧妙的结合。

 

2步纠正自闭症孩子的刻板行为

 

拒绝配合他的刻板僵硬的行为,把生活安排得有秩序、有模式,让他了解到 发生了什么之后,会使他感到舒服、安全。在孩子有了准备之后,才引进变更。在拒绝变动训练时,要和蔼、耐心,还要坚持不懈,始终一致地不允许孩子继续那种带来诸多不便于日常生活常规的行为。

 

2步纠正自闭症孩子的刻板行为

 

处理办法

1.用塑性改变的方法

在朝着建设性的各项活动前进的时候,不妨有意识地在生活的每一天里,从许多方面都有一点小小的变化。如,安排课程项目,时间或内容的变化;出门上街时,行走的路线的变化;家中摆放的家具,装饰的位置、形式的变化等。渐渐变动的生活环境,让他慢慢地习惯常规的变化,适应社会变化的规律。

 

2步纠正自闭症孩子的刻板行为

 

例:有个自闭症小男孩手里一定要拿一张卡片。如果把卡片拿掉,立刻就用手指甲重重地挠脸。于是我们安排了一名护士与他呆在一起。孩子狂怒地尖叫,而护士保持和蔼、耐心,但是坚定不移。她随同孩子一起呆了几个小时,时而放掉他的手,要是他的手指头往脸上放,立刻抱住他。最终这个小孩可以没有卡片而呆在那里,不再伤害自己。本来,也可以用一种比较缓慢的不使他感到烦恼的办法,那就是每天晚上在孩子睡觉之后,从卡片上切去一小块,直到卡片消失为止。

 

2步纠正自闭症孩子的刻板行为

 

2.培养合理、适应变化规则的训练

(1)安排孩子感兴趣,积极主动参与的活动。

(2)用另一种新鲜的生活常规去代替那僵死不变的常规。

 

2步纠正自闭症孩子的刻板行为

 

自闭症康复https://www.xingxiwang.com           

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星希望(北京)教育科技有限公司
  • 成立时间:2011年
  • 注册状况: 社会企业
  • 项目地区:
  • 活动领域:残障
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