新浪微信
当前位置:首页>活动公告>  【公益讲座邀请】孤独症、自闭症孩子,怎么提升注意力?

【公益讲座邀请】孤独症、自闭症孩子,怎么提升注意力?

  • 2019-11-20--2019-11-20
  • 中国北京北京市昌平区北京市昌平区回龙观镇文华东路34号
  • 星希望(北京)教育科技有限公司
  • 残障
  • 点击量:10

详细介绍

 

没有注意力任何康复训练都无效,如何训练孩子的注意力?

 

 

良好的注意力是孩子今后学习的有力保障,而专注力不是天生的,它需要后天的培养。当孩子的注意力总是被破坏,总得不到保护时,注意力就会慢慢涣散。

所以,如果家长不能掌握培养孩子注意力的方法,任何康复训练都会事倍功半。星希望高级督导 杨光老师《如何训练孩子的注意力》(第一讲)介绍,注意力是心理活动对一定对象的指向和集中,注意力是智力的五个基本因素之一。

 

 

杨老师社群直播内容精选如下:

 

问题1:孩子叫名字不答应?

杨老师答:

做呼名训练:爸爸和妈妈一起参与,爸爸和孩子坐在一起。如果孩子叫果果,妈妈叫一声“果果”,爸爸辅助孩子“唉”,马上给孩子强化。如此反复训练。后期可以换不同的人叫孩子。让孩子爸爸叫、爷爷叫等。也可以换不同地方叫孩子。

 

 

开始孩子不答应就去辅助他,答应了立马给他喜欢的东西。叫孩子的时候看着他的眼睛。拿一个强化物。比如孩子喜欢苹果,就拿苹果放在眼睛边上,看着孩子叫孩子名字,孩子就会看向苹果,爸爸辅助孩子“哎”,后期慢慢把苹果拿到嘴边,拿到上边,拿到其他地方。最后藏起来,孩子也能叫名字答应。

 

 

问题2:让孩子做什么也不听?

杨老师答:

这种情况可以在桌上只放一个苹果,让孩子去拿。最开始辅助孩子去拿。用手捏住孩子的手把苹果拿起来,拿起来以后立马强化。反复训练。最后孩子就会听话了。这就是我们常说的听指令。

 

 

问题3:3岁10月男宝,有时候会应,有时候不应,不喜欢跟人,逃避目光对视。

杨老师答:

针对孩子有时候会应,有时候不应的问题,可以这样,孩子不答应的时候就辅助孩子应答,之后立马强化。孩子应答的时候也立马强化。这样经常训练,孩子以后就都会应答了。

 

对于孩子不喜欢跟人的情况。首先要知道,他是不喜欢跟你玩还是不喜欢跟你走。如果不喜欢跟你玩的话,可以找孩子喜欢的东西找他玩。

 

如果孩子逃避目光对视,就和孩子多对视。对视之前拿物品放在眼睛前面。孩子会先看物品后看人。养成习惯以后,孩子就会淡化物品,即使把物品撤除以后孩子也会看人。

 

 

问题4:

2岁10个月,男宝 、不交流、爱单着、不说话、理解差、没有眼神交流。

 

杨老师答:

孩子不交流:孩子不交流是对话能力不够。你问他孩子,孩子都听不懂你在说什么,没办法跟你交流。

爱单着:孩子爱单着,不喜欢跟别人玩。这跟孩子学习能力和社交能力有关。

不说话:孩子不说话要分析孩子是不能说话还是会说话不说话,这是不一样的。如果孩子不能说话,那就通过训练模仿、听指令,让孩子说话。

理解力差:Must有很多方法提升孩子理解力。

没有眼神交流:呼名对视。从后面叫孩子,让孩子转过头来看着你。或者从远处叫孩子,让孩子跑过来找你。叫孩子的时候要看着孩子眼睛。

 

 

更多内容今晚分享

 

 

北京星希望儿童孤独症治疗康复专业机构

领取免费指导视频请加微信:x x w j y 0 0 7

 

 

 

 

分享到:
 主办方 
星希望(北京)教育科技有限公司
  • 成立时间:2011年
  • 注册状况: 社会企业
  • 项目地区:
  • 活动领域:残障
  • 机构规模:11-30人
机构动态

地图

分类信息发布

任何NGO组织、NGO相关企业和政府部门,都可以在简报高效发布招聘信息,网罗天下人才

 
NGO招聘微信扫一扫
更多精彩
TOP 意见反馈