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厍寅斌:新媒体&新玩法,为儿童新公益插上翅膀

2019-07-23 10:15:24  来源:儿童食品安全守护行动  作者: 厍寅斌    点击数量:1281

“全国儿童食品安全与健康守护行动”一直致力于以寓教于乐的形式将专业准确的食品安全与健康知识传递给广大儿童和家长,并作为2019年“全国食品安全宣传周”国家层面重点活动之一,于6月9日举办了主题日活动,分享专业实用的儿童食品安全与健康知识!

 

 

当专业的知识邂逅新媒体平台
会碰撞出怎样的火花?


如何用更多新玩法点亮“新公益”
为公益活动插上翅膀
让更多儿童和家长受益?

 

本期内容,一起来听厍寅斌主编分享的公益新玩法。

 

 

 

以下为演讲视频文字版

 

 

 

 

今天我要简单科普一下,这些非常好的专业知识怎么能真正的传播起来?互联网能做点什么?

 

首先,给大家分享一些数据。这个是去年和尼尔森少儿频道一起做的调研,通过线上和线下的调研来分析现在的孩子们到底在干什么?

 

 

 

 

数据显示83%的孩子是经常观看少儿类视频节目的。看视频的来源渠道中,51%是通过网络媒体观看、28%是通过观看电视台直播、21%是通过电视回看或点播。这个数据可以看到现在孩子的观看习惯在发生质的变化,如果你想做好科普一定要在主战场跟他们有真正的交集,才有可能真正影响到孩子们。

 

 

 

 

我和我的小伙伴们在2007年上线了腾讯网儿童频道,现在的核心聚焦在视频。2016年,我们做了腾讯视频的儿童版——小企鹅乐园,专门为孩子们服务。同时,我们不单是互联网的传播者,也是参与者,做了很多适合孩子的动画片,并且表现还是非常不错的。

 

 

 

 

腾讯最大的特点是有大家非常熟悉的一体化平台来为内容服务。我做腾讯儿童12年了,开始上线的腾讯网儿童频道是二十多个频道中最小的频道,可是现在已经是腾讯视频的第二大频道了。大家可以看到,因为新媒体、媒介的变化,我们做儿童工作的人发现它的地位在发生变化,那么它的内容传播也会相应发生变化。

 

孩子们在看什么?

 

 

 

 

实际上主要是这六块内容,但他不是单一的看某一部分,而是在组合式的看内容,包括长视频和短视频的组合。所以你们想让孩子们真正看到你们传播的内容,一定要符合他看视频的习惯。

 

腾讯做了什么?我们会围绕这六大板块给孩子提供内容。

 

 

 

 

我们说互联网有个新角色,新在不再是一个单纯的推广者,同时是参与者、策划者。其他的内容跟我们有关系吗?关系非常大,我们投的内容都是孩子们喜欢的内容,这些内容真正是IP的发声者、是孩子的喜欢者,他来传播知识、传播科普的时候是更有说服力的。

 

 

 

 

具体会发现特别是2019年,不单单长视频是孩子看的内容,短视频也是孩子们的阵地,孩子们喜欢看玩具、喜欢看儿歌,那我们就提供给他,所以我们认为长视频是提供内容,短视频是曝光IP的。现在一定要打组合拳才能让孩子感知到内容。

 

 

 

我们不仅把内容拿上来,每个月还会联合一些自媒体大号做各种策划。

 

 

 

 

我们已经做了安全、感恩、陪伴这些主题的策划,每个月合作方会不断根据我们的内容需求提供相关的内容,用一个月时间来影响孩子,产生很多新的内容,这种力量是无穷的,它是真正发挥了“互联网+”的角色。

 

 

 

 

同时,互联网已经不单单是新媒体平台,很多内容直接从网络映射到电视台,同时电视台很多优秀的综艺节目跟互联网IP做深入的结合产生更好的效果。

 

我们的新公益能有什么样新的结合?我们也做了很多新的尝试。

 

 

 

 

这是我想跟大家真正核心说的。现在发声的角色是一个转化器的角色,因为我们清楚孩子需要什么,但同时我们也要清楚家长需要什么,他想要培养孩子的什么能力,这一类都称之为“学”。可是孩子好不容易有点时间,他想玩,那玩和学怎么去结合?我们发现了角色转化器,用孩子喜欢的IP,用他喜欢的形式,做成他喜欢的内容,做成精品内容传播给孩子们,玩和学真正的结合起来了。

 

 

我们可以举一个案例,这是食品安全重点强调的洗手,要把洗手六步法传达给孩子们,我们针对低龄孩子做了这样的事。

 

 

 

 

我们做了一个《海底世界洗手舞》(戳链接听儿歌),用儿歌的方式告诉他洗手心要搓搓搓,搓的泡沫像小贝壳可以在水中游,在这个过程中,孩子们心目中实际上不是在想洗手六步法,他在想原来洗手是个游戏,它的泡沫可以变成贝壳,贝壳可以在水里游。实际上,它是把学习的知识用亲子游戏的方式实现,而且用孩子喜欢的动物形式反复的去重复、增加记忆,他就知道洗手六步法是什么样子了。

 

 

对大一点的孩子呢,这种方式略显幼稚,于是,我们专门跟孙楠团队创作了大孩子的洗手歌。

 

 

 

 

这种洗手歌跟以往传统儿歌最大的不同是它的节奏、旋律更符合现代人的需要,而不是听了多少遍的数鸭子的老调。我们还帮他做了洗手舞,更像海草舞可以让你来传播,或者主题音乐可以便于你做背景音乐。

 

 

 

 

看似简单的一件事,它的门槛真的很高。那么做这首洗手歌,为什么不用儿基会的IP形象呢?那个形象也很好看,为什么要用这套形象?因为儿基会的IP形象只能产生一个洗手歌的内容,这种单一内容在新媒体平台是没办法大面积推广的,我们现在的内容是做矩阵。另外,这个形象孩子不熟知,孩子更喜欢身边接触的形象,在他身边好伙伴给他讲东西的时候更能接受。

 

 

 

 

我们的结果是什么呢?去年6月5号我们发布了洗手歌,这是一周的数据,它影响了各类平台,所以是非常好的“互联网+”形式,所有方都是多赢的。因为他们有了内容、有了流量、有了推广,项目是得到了全面的传播。

 

 

 

 

接下来,趁热打铁,我们在去年12月6日发布了《食品安全健康歌》,虽然时间不是很久,但这个播放量已经很大了。在统计数据时,我们发现了非常巧妙的事情,如果做一个活动或是项目,热点是阶段性的,热度过去了以后就不再有热点了,但是新媒体平台上儿童相关的内容最大的魅力是没有时效性,孩子喜欢歌就不停的听,我们就会把这些歌都放到一个专辑里,孩子顺理成章的听了,它的流量永远在这儿,用户永远在看。

 

 

 

 

不光是内容类,我们还有互联网很好玩的产品,比如小企鹅乐园有专门的涂鸦产品,就是用涂鸦的方式,一边玩、一边操作,然后知识就得到了传播、得到了学习,这个过程中孩子是在玩,我们其实是在教他知识。这个传播做了一个星期,有10万个孩子进行了有效参与。

 

 

今天6月5号,我们希望把整个新公益全新升级,不仅合作儿歌,也要开始跟动画片合作。现在互联网上绝大多数的科普动画还是在讲“学”,我们的科普动画是在讲“玩”。我们在设计整个动画片的剧本故事时就加入了知识,但孩子是没有痕迹地在学习知识,在动画最后结束的两分钟会总结知识。我们做了一个实验,做了前一部片子讲动物共生关系叫《海豚帮帮号》,正片之后两分钟的硬核知识,在一百多个短视频里这个系列流量是最高的。

 

 

 

 

我们发现,孩子一旦认IP,他在看内容、讲知识的时候是愿意的,他还非常希望知道你讲半天的动画片,最后知识到底怎么回事?这个总结片是升华片。我们《救援宝贝》是专门讲各类安全的,目前上线只有18集,每周更新一集,但已经有一个亿的流量了。

 

 

 

 

非常感谢儿基会给我们进行指导,我们会专门做一集食品安全篇的动画片。把洗手六步法,食物保质期等知识用动画片的方式呈现,我们希望今天的公布是又是一个成功的新案例,能够让更多的IP方跟公益做更深入的结合,能为公益传播贡献一份力量。谢谢各位!

 

 

 

*免责声明:本站文章图文版权归原作者及原出处所有 。

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